造成自閉癥兒童異常行為的原因有哪些?
瀏覽次數(shù):2354 分類:產(chǎn)生原因 分類:新聞資訊
自閉癥兒童的異常行為常會讓他們在大庭廣眾之下被人側(cè)目,而造成自閉癥兒童異常行為的原因,主要有以下幾方面:
1、發(fā)展不足、能力極度缺乏
自閉癥屬于廣泛性發(fā)育障礙,全面的發(fā)展遲緩使患兒在溝通及表達(dá)、社交技能、認(rèn)知能力等方面缺乏適當(dāng)?shù)募寄?,尤其是在理解環(huán)境及事物之間的相互關(guān)系、理解事物的先后次序、理解抽象事物或概念等認(rèn)知方面的能力極度缺乏。同時,自閉癥患兒還缺乏觀察、專注、模仿等等學(xué)習(xí)能力。這些都可能導(dǎo)致異常行為的發(fā)生。
2、溝通能力不足
溝通能力不足可能是引起自閉癥兒童情緒問題的主要原因。由于這類孩子極度缺乏語言或非語言的表達(dá)與溝通技能、技巧,無法用正確的手段與人溝通。他們常以喊叫、哭鬧等等方式來做需求性表達(dá),以吸引他人注意,逃避他自己感覺到的不舒服情景、逃避指導(dǎo)者的要求,甚至要達(dá)到他想要達(dá)到的任何目的。
3、對感官及環(huán)境刺激的異常反應(yīng)
許多自閉癥兒童在視覺、聽覺、味覺、嗅覺等感知覺方面存在異常反應(yīng),他們對新環(huán)境、新事物容易產(chǎn)生恐懼情緒,對環(huán)境、事物產(chǎn)生抗拒表現(xiàn),如懼怕某些聲音、光線或環(huán)境等,從而強(qiáng)化了他們的固執(zhí)、刻板等行為特征;由于環(huán)境適應(yīng)困難等原因,他們會更加堅持固定的行為、生活、學(xué)習(xí)或與環(huán)境的互動模式,這些生活環(huán)境或模式很細(xì)微的改變,都可能造成他們恐懼與環(huán)境的互動。
4、青春發(fā)育的特定時期
青春期是個復(fù)雜的發(fā)育階段,性激素的增加會使自閉癥青少年的身體迅速發(fā)育、情緒感受與表達(dá)等方面發(fā)生顯著變化。他們可能會很難接受和適應(yīng)青春期的變化,于是就會出現(xiàn)緊張、焦慮、動等情緒反應(yīng),產(chǎn)生沖動性攻擊行為、自我傷害行為,隨著性興奮的增高,他們可能在公共場所或異性面前玩弄生殖器以達(dá)到性刺激的目的。
5、逃避要求
自閉癥兒童和其他兒童一樣,如果在家庭、學(xué)校、社會等環(huán)境中整天都隨心所欲,肯定會極少出現(xiàn)情緒問題。但是,任何人在環(huán)境中都要受到約束而規(guī)范自己的行為。許多情緒問題是在指導(dǎo)者對兒童有一定教育訓(xùn)練要求、生活及社會行為規(guī)范時發(fā)生的,而且表現(xiàn)極其強(qiáng)烈,他們可能用亂喊亂叫、哭鬧、蹦跳甚至自我傷害、攻擊他人等方式逃避要求
6、身體疾病
據(jù)有關(guān)資料顯示,自閉癥兒童均有不同程度的腦部功能障礙(腦波異常等),而且部分人在少年期和成年期會發(fā)生癲癇。腦波異??赡軙顾麄兡涿畹卮蝾^、哭鬧等。除癲癇以外,也可能因為身體其他病痛(牙痛、感冒頭疼、肚痛等)的無法表達(dá)而導(dǎo)致異常情緒行為的發(fā)生。
7、指導(dǎo)方法不當(dāng)
指導(dǎo)者沒能根據(jù)自閉癥兒童的實際能力制定訓(xùn)練計劃,沒能找到適合孩子接受的教育詞調(diào)練方法,沒能在社會適應(yīng)活動中根據(jù)孩子的實際狀況提出合情合理的要求,也能引起兒童的情緒問題。
以上就是造成自閉癥兒童異常行為的可能性原因。
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