自閉癥PCI游戲與文化介入治療在操作過程中，需要把握一些應用原則，才能達到最佳效果。

PCI游戲與文化介入治療給予自閉癥兒童一個機會，通過游戲這一媒介表達出他們積累的緊張、不安全、擔憂和混亂等，把內(nèi)心深處的感情帶到表面上，并學會控制和放棄它們。通過游戲治療，使自閉癥兒童感到感情上的放松，喚起自身力量，成為一個有自主權(quán)、能獨立做決定、心理更成熟的人。

自閉癥PCI游戲與文化介入治療的實施要遵循以下六項原則：

1、治療者應與自閉癥兒意建立融治的關(guān)系

由于PCI游戲治療要使孩子真正放松，能毫無拘束地自由表達自己的情感，治療者要與孩子保持高度融治。治療者首次與孩子見面時，必須面帶笑容，滿懷熱情地歡迎孩子。

2、完全接受兒童的現(xiàn)實表現(xiàn)

PCI治療者是否完全接受自閉癥兒童，主要表現(xiàn)在態(tài)度上。要有耐心和孩子保持平靜、穩(wěn)定和友好的關(guān)系，在語言上不應有任何批評責備的口氣，也不要對其某些言行進行表揚。自閉癥兒童非常敏感，治療者微小的表示，都能體會到是接受還是拒絕。治療者完全接受孩子，時刻持寬容、許可的態(tài)度是治療成功的關(guān)鍵。

3、迅速承認并反饋兒童表達的感情，使他們能洞察自己的言行

承認感情和解釋感情是截然不同的，但兩者之間又難以絕對區(qū)分。游戲是自閉癥兒童感情的象征，無論何時，PCI治療者如果要試圖把象征性的行為翻譯成語言，用語言解釋時要謹慎。

4、相信兒童有解決問題的能力

PCI治療者要讓孩子學會自己承擔責任，需要從小事開始，并貫穿整個治療過程，讓其獲得自我平衡，逐漸樹立自尊心，認識到時間是他的，可以自由支配，要玩什么完全可以自己選擇。無論自閉癥兒童玩什么，如打娃娃、脫娃娃衣服或在地上打滾，治療者都不要反對。

5、不要企圖以任何方式指導兒童的言行、限制兒童的行為

要讓自閉癥兒童領會，治療者應堅持非指導方針，不提探索性問題，不表揚，兒童就不會裝出想得到更多表揚的樣子；不批評孩子所做的事，孩子就不會感到泄氣和不適應。如果孩子要求幫助，就該幫助；如果孩子要求指導怎樣使用玩具，就給予指導。

6、PCI訓練是一個漸進的過程，不能企圖加快治療進程

治療者不能急于求成，自閉癥兒童若準備好表達感情時，他是會這樣做的，如果催促或強迫，只會使其退卻。PCI治療過程中，孩子好像在平淡度過游戲時間，其實這段時間治療者要耐心觀察，了解兒童。有些孩子在治療時不活躍，可能是正在為表達自己做準備。如果治療者不干涉，讓孩子從容不迫地活動，反而會因耐心而獲得成功。

以上就是自閉癥PCI游戲與文化介入治療的應用原則。