自閉癥早期干預的家庭影響因素中，患兒自身的情況也占有很大比重。

自閉癥兒童自身因素包括兒童的障礙程度和當下的年齡。從家長的觀念上看，中重度自閉癥兒童的家長傾向于同意“我對孩子期望很低”和“我覺得自閉癥是一種無法治愈的疾病”。自閉癥兒童的年齡對于家長的觀念也有顯著影響，主要表現(xiàn)為0-3歲的患兒家長更傾向于不同意“我對孩子的期望很低”和“我覺得自閉癥是一種無法治愈的疾病”。

從對家庭資源的影響上看，輕度自閉癥兒童的家長傾向于去通過網(wǎng)絡、雜志等了解自閉癥的相關信息，中重度自閉癥兒童的家長則更愿意參加有關自閉癥兒童教育干預訓練的培訓。

對于家庭壓力方面的影響，自閉癥兒童障礙程度越重，給家長帶來的壓力就越大。國外有研究表明，自閉癥兒童家長的壓力水平與自閉癥嚴重程度顯著相關，臨床工作者和患兒家長均認為，自閉癥兒童的認知障礙、溝通缺陷及問題行為是父母最大的壓力源。

另有一篇研究自閉癥兒童家長心理健康狀況的文獻中提到，兒童的智力水平越低，治療的過程就越艱難，家長為此承受的經(jīng)濟負擔就越重，從而導致物質(zhì)生活質(zhì)量的下降。研究人員認為，自閉癥兒童障礙程度越重，家長壓力越大。

自閉癥兒童年齡對家庭壓力的影響，從趨勢上看有一個分水嶺：在0-9歲這個階段，自閉癥兒童的年齡越大，給家長帶來的壓力越大；9歲之后，患兒給家長帶來的壓力卻呈現(xiàn)出一個下降的趨勢，大概只相當于年齡在3-6歲的壓力水平。

國外一項研究顯示，自閉癥兒童母親的育兒壓力在進入幼兒園和上小學之前更為明顯，隨著兒童年齡的增長，這種傾向會更加明顯化。研究者推測，這可能是因為自閉癥兒童在0-9歲的階段，會經(jīng)歷兩段入學期，而小學入學前會比入幼兒園前給家長帶來更大的壓力，因此在0-9歲階段，家長壓力會隨自閉癥兒童年齡的增大而增加；9歲之后入學的壓力相對來說會減少一些，而家長的壓力也會相對下降。

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