香港特殊學校中自閉癥兒童的評估和教育服務是怎樣的呢？又有那些值得我們借鑒的地方呢？

對于進入特殊學校的學齡自閉癥兒童，其評估由教育局的教育心理服務組和言語及聽覺服務組提供，或由教育局資助校本教育心理服務及言語治療服務提供。同時，衛(wèi)生署或醫(yī)院管理局管轄的兒童體能智力測驗中心也會為12歲以下有發(fā)展障礙的學齡兒童提供評估服務。特殊學校為自閉癥兒童設有資源教學服務、言語治療服務等，通過個別、小組或混合形式進行輔導和干預，改善自閉癥兒童的問題行為，加強其溝通和社交技能。

香港教育局與1983年在特殊學校施行自閉癥兒童的輔導教學先導計劃，1987年正式推行《特殊學校自閉癥兒童輔導教學計劃》，為就讀于特殊學校的自閉癥兒童提供支援，并于1992年、1995年和2002年進行修訂，不斷滿足日益增長的自閉癥兒童教育需要。

香港特殊學校按自閉癥兒童的年齡編班，在《特殊學校自閉癥兒童輔導教學計劃》的指引下，特殊學校除了提供課堂教學外，還為自閉癥兒童提供課堂學習以外的加強輔導，結合自閉癥兒童的需要、學習表現和教學活動特點，進行不同模式的輔導教學，如個別輔導、一對二輔導、小組輔導、入班支援和跟進輔導，提升自閉癥兒童的常規(guī)學習、社交溝通和生活適應能力。

此外，還有研究機構專為特殊學校中的自閉癥兒童開設課程，如香港教育學院為自閉癥兒童開設了“心智解讀”課程。這一課程旨在教導自閉癥兒童理解他人的內心狀態(tài)（包括想法、信念、需要、意愿等）以及預測他人的行為。

以上就是香港特殊學校中自閉癥兒童的評估和教育服務，由99自閉癥網為您整理。