自閉癥孩子智力測(cè)試怎么做呢？

智力測(cè)試是對(duì)智力水平進(jìn)行量化測(cè)試的一種心理診斷工具。目前，我國(guó)評(píng)估自閉癥兒童智力水平的智力測(cè)試工具主要包括韋氏兒童智力量表（Wsc）和韋氏學(xué)前兒童智力量表（WPPS）修訂版。

中國(guó)韋氏兒童智力量表內(nèi)容包括言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)，其中言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)驗(yàn)由知識(shí)、詞匯、分類(lèi)、算術(shù)、領(lǐng)悟和數(shù)字廣度方面的測(cè)驗(yàn)組成，操作測(cè)驗(yàn)由填圖、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊、譯碼方面的驗(yàn)組成。韋氏智力測(cè)試發(fā)行以來(lái)被廣泛用于教育學(xué)、心理學(xué)和臨床心理學(xué)，主要用來(lái)判別兒童智力低下、臨床智力斷、神經(jīng)心理評(píng)估，并為安置自閉癥等特殊兒童提供依據(jù)，也可以用來(lái)比較分析正常或異常兒童的智力特征、智力結(jié)構(gòu)和反應(yīng)模式。

韋氏兒童智力測(cè)試的實(shí)施需要兒童具備一定的配合能力，并進(jìn)行語(yǔ)言應(yīng)答，對(duì)于不聽(tīng)指令、難以配合以及語(yǔ)言能力較差的自閉癥兒童，測(cè)試具有一定的操作局限性，所得測(cè)試結(jié)果有可能低于實(shí)際智力水平。因此，它更多用于5歲以上的高功能自閉癥或阿斯伯格綜合征兒童。從測(cè)試結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，這兩種兒童的智力結(jié)構(gòu)往往表現(xiàn)非常不平衡，有些方面的分?jǐn)?shù)屬正常，甚至優(yōu)秀，有些方面則明顯低于正常甚至低下，這反映了他們能力不平衡的智力特征。其中，阿斯伯格綜合征兒童大多數(shù)言語(yǔ)智商大于操作智商，高功能自閉癥兒童的操作智商大于言語(yǔ)智商。

很多低功能自閉癥兒童不會(huì)說(shuō)話(huà)或語(yǔ)言表達(dá)能力差，我們可以采用皮勃迪圖片詞匯測(cè)試（PPVT）評(píng)估其智力水平。PPVT主要測(cè)試孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，可供3歲3個(gè)月至8歲5個(gè)月的兒童使用，尤其適用于喪失說(shuō)話(huà)能力或說(shuō)話(huà)表達(dá)能力薄弱的人（這種方法可以通過(guò)聽(tīng)覺(jué)詞匯來(lái)測(cè)試語(yǔ)言智能，測(cè)試時(shí)不需要被試者說(shuō)話(huà)）。在測(cè)試過(guò)程中，測(cè)試者還需認(rèn)真觀察孩子的反應(yīng)、注意力、努力程度和聽(tīng)力等情況，并進(jìn)行記錄。

由于自閉癥兒童的配合性大多較差，智力測(cè)試不一定能完全反映他們的智力水平，但在一定程度上，韋氏智力測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以提供自閉癥兒童的特征性認(rèn)知模式，在施測(cè)過(guò)程中細(xì)致的觀察以及自閉癥兒童反應(yīng)的及時(shí)記錄，可以對(duì)分?jǐn)?shù)的解釋做出更加客觀的評(píng)估，為訓(xùn)練和指導(dǎo)提供可靠的依據(jù)。

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