幼兒園對自閉癥孩子的支持有哪些？

首先，集體生活是培養(yǎng)孩子社會性的第一步。對于自閉癥孩子來說，進入幼兒園是邁出了集體生活的開始。需要理解自己、融入由很多陌生人組成的集體中，生活環(huán)境也出現(xiàn)了很大變化。

這種環(huán)境的變化，對于與人交往很困難的自閉癥孩子來說，確實會有壓力，但是也會有掌握社會性的機會。即使最開始他無法適應集體生活，但是通過與其他孩子的接觸、通過從特定環(huán)境中得到的刺激，也會逐漸產生具有社會性的行為。

有時在家庭生活中，自閉癥孩子不太被看重或不擅長的事情，在集體生活中其潛能有可能會被發(fā)掘。通過孩子不擅長的事情、面臨的困擾，以及為了使孩子今后能在社會中順利生活，我們要抓住重要信息，知道該如何給予他們支持。

幼兒園對自閉癥孩子的支持，除了集體生活外還有一點：同齡孩子是自閉癥孩子的參照。幼兒園中正常孩子的舉止會成為自閉癥孩子的行為及活動的樣本。在家里即使家長反復教過、自閉癥孩子也不太能記住的事情，在受到別的孩子影響之后，很可能自己就掌握了。比如游戲、唱歌、繪畫等，孩子通過模仿大家的表現(xiàn)，也可以學會一部分。用不了多久，打招呼、收拾東西等生活動作和活動，受周圍孩子的影響，都可以很好的掌握。

在這種建立在同齡孩子之上的“集體”活動中，自閉癥孩子會掌握日常生活中必要的技能，并逐漸具備社會性。有時，一些正常孩子可以做到、而自閉癥孩子暫時無法掌握的事情，也能在集體生活中學會。一些家長注意不到的問題點，幼兒園老師一眼就能看出來。因此，加強與幼兒園老師的溝通，得到必要的信息和目標共享是非常重要的。

幼兒園對自閉癥孩子的支持有哪些？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。