孩子被診斷出自閉癥之后，家長(zhǎng)一定是十分痛苦的。但痛苦慢慢緩解之后，自閉癥兒童家長(zhǎng)該怎么做呢？

一、自閉癥孩子也是孩子，自閉不是他唯一的特質(zhì)

自閉癥兒童身上有很多特質(zhì)，自閉只不過(guò)是其中的一個(gè)，家長(zhǎng)不要只用這一個(gè)特質(zhì)來(lái)定義孩子。比如一個(gè)有想法、感覺(jué)和能力的人，怎么能只用其中一個(gè)特質(zhì)來(lái)定義呢？一個(gè)人胖、近視、勤奮好學(xué)，但這絕不是他的全部特點(diǎn)。

別人并不清楚自閉癥兒童具有哪些潛力。只用一個(gè)特點(diǎn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行定義，會(huì)存在很大的問(wèn)題，因?yàn)樵O(shè)定的期望值可能太低了。如果孩子感到你認(rèn)為他“做不到”，他就會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)：那還有什么必要去試呢？

二、自閉癥兒童的感覺(jué)系統(tǒng)是失調(diào)的

在日常生活中，很多的影像、聲音、氣味和觸碰會(huì)給自閉癥兒童帶來(lái)極大的痛苦。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，周圍環(huán)境常常充滿敵意。別人可能覺(jué)得他們不去接觸社會(huì)或是有攻擊性，可他們這樣做只是想保護(hù)自己。所以像到超市去這樣簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都可能像是身處人間地獄。

自閉癥兒童的聽覺(jué)可能非常敏銳。幾十個(gè)人同一時(shí)間說(shuō)話，擴(kuò)音器里轟隆隆介紹著特賣品，商場(chǎng)音響中傳出的音樂(lè)，收款機(jī)的嘩嘩聲、咖啡磨豆機(jī)的吱吱聲、切肉機(jī)的刺耳聲、嬰兒的號(hào)哭聲、熒光燈的嗡嗡聲、手推車的咯吱聲……患兒的大腦無(wú)法過(guò)濾這些聲音，這讓他們感覺(jué)超負(fù)荷了。

自閉癥兒童的嗅覺(jué)也可能非常敏感。生鮮位的魚不新鮮，站在旁邊的男人今天沒(méi)有洗澡，熟食攤位正拿熱狗給人試吃，排在前面的孩子該換尿布了，店員正在過(guò)道上用氨水擦洗地板上的污漬……這些味道，都混雜在一起讓孩子感到惡心。

因?yàn)樽蚤]癥兒童是個(gè)視覺(jué)導(dǎo)向者，視覺(jué)可能會(huì)成為他們最易受到過(guò)度刺激的感官。熒光燈的亮度和嗡嗡聲會(huì)弄得他們的眼睛疼，讓他們看到的畫面扭曲，空間好像時(shí)刻都在改變。周圍太多東西讓他們不能集中焦點(diǎn)，比如窗外閃動(dòng)的影像，天花板上旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，走來(lái)走去的人們，都會(huì)使他們的平衡感和本體覺(jué)受到影響。

三、請(qǐng)將自閉癥兒童“不肯”與“不能”分清楚

“星星的孩子”不是不聽話，而是聽不懂別人說(shuō)的話。當(dāng)你在房間的另一頭對(duì)他我喊的時(shí)候，不管喊的內(nèi)容是什么，我聽到的只是錯(cuò)亂的話語(yǔ)。相反，當(dāng)你走過(guò)來(lái)，直接用簡(jiǎn)單的話對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)把書放在桌子上，該吃午飯了?！边@樣他才能明白你要他做什么，讓他了解接下來(lái)將發(fā)生什么事。他才會(huì)比較容易理解并按照大人說(shuō)的去做。