自閉癥重復刻板的行為有哪些？

自閉癥兒童的重復刻板行為分為刻板行為、強迫行為、儀式化行為、自傷行為、同一性行為和狹窄興趣。

1、刻板行為是指明顯的毫無目的的運動或以一種相似的方式不斷重復的動作（如不斷地晃動身體，重復手指的動作等）。

2、強迫行為是指據某種規(guī)則或以往做事的方式重復或實施的行為（如以特定的順序排列某些物品，門窗必須始終保持關著，機械地重復數字等）。

3、自傷行為是指以一種相同的方式重復某些有可能造成身體傷害的行為動作（如撞擊頭部，咬自己的手臂等）。

4、儀式化行為是指以相同的方式重復日常生活中的一些活動，自閉癥兒童的儀式化行為多是與日常生活、自我照料有關（如堅持食用某種固定的食物，睡前堅持做某些固定的事情以及堅持穿固定款式、材料的衣服等）。

5、同一性行為是指拒絕變化，堅持事情保持不變的行為（如堅持要求某些物品處于相同的位置，被別人打斷時會感到焦慮，堅持某些特定的事要在特定的時間發(fā)生等）。

6、狹窄興趣是指關注點興趣點以及活動范圍狹窄或受限制，全神貫注于某項活動，強烈依戀某種物品，迷戀能動的物品（如迷戀鐘表的指針，喜歡物品的局部而非整體，喜歡玩弄玩具車的車輪，而不是喜歡玩具車等）。

刻板行為和自傷行為這兩類比較容易觀察到的行為被稱作重復的動作，為低水平重復刻板行為，而其他四類相對較為復雜的行為則歸為高水平重復刻板行為。一些學者通過實證研究，對重復刻板行為重新進行梳理，運用自閉癥診斷與訪談量表中關于重復刻板行為檢核的項目，對確診為自閉癥兒童的重復、刻板行為結構進行研究，支持了高低水平的分類方式，并將低水平重復刻板行為和高水平重復刻板行為分別命名為重復的運動行為和對一致性的堅持。

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