兒童孤獨癥是性格內向的表現嗎？在宣揚個性社會，主張發(fā)展特色性格的今天，有些家長在發(fā)現孩子不說話的時候，以為那是個性，不幸延誤了孤獨癥的最佳治療時間。

孤獨是一種性格和心境，有些孩子內向，不善于表達和交談，在人際交往中缺乏主動性。他們喜歡獨處，喜歡安靜的、人少的環(huán)境，喜歡逃避或躲閃。這種性格的形成，與遺傳和生活環(huán)境、家庭教育模式、親子關系等因素有關。留守兒童和過度保護型家庭，很容易出現這種孤獨內向的孩子。

曾經有個7歲的女孩在家中很少說話，不愛和別人交流。家長以為孩子得了孤獨癥，忙帶孩子去醫(yī)院咨詢。醫(yī)生經過了解后發(fā)現，孩子的父母平時工作很忙、壓力很大，每天下班回來后就不是看電腦就是玩手機，根本不和孩子交流互動。于是，孩子也學著大人的樣子整天對著電腦。在孩子的印象中，家庭生活就意味著三個人各玩各的電腦和手機。長此以往，她就形成了不愛和人說話的性格，而并沒有發(fā)育障礙。

相比之下，兒童孤獨癥不是簡單的性格問題，而是一種廣泛性發(fā)育障礙，屬于精神疾病，通常在3歲之前發(fā)病。它主要表現為三大特征：人際交往障礙，語言發(fā)育不良或退化，有特殊的、怪異的、刻板的行為。

孤獨癥兒童對外界事物不感興趣，常常對別人“視而不見”，缺乏和別人的目光交流，也不愛參與集體活動。他們要么是不會說話，要么是說話的內容、速度和音調異常，讓別人聽起來就像是外語，還有的孩子只會尖叫。他們行為古怪，常拒絕改變習慣，總是重復一些莫名其妙的動作，還極度專注于特定的物件或形狀，比如圓形和旋轉的物品。至少1/3的孤獨癥兒童存在智力低下問題，他們可能具有攻擊性，或是傷害自己。

性格孤獨和兒童孤獨癥具有明顯的區(qū)別。對于性格孤獨內向的孩子，家長可以嘗試改變孩子生活環(huán)境和教育模式，逐步讓孩子更加外向、開朗；而對于孤獨癥兒童，就非得經過專業(yè)的一生和特教老師對他們進行系統的康復訓練不可。

綜上所述，孤獨癥并不是性格內向的表現。家長們萬不能主觀判斷或過于理想化，耽誤了兒童孤獨癥的最佳治療時機，一定要去正規(guī)醫(yī)院確診才好。