自閉癥音樂治療,主要分為魯道夫羅賓遜的音樂治療和奧爾夫音樂治療兩大流派。
魯道夫羅賓遜(Nordoff-Robbins)音樂治療學派是美國作曲家和鋼琴家,Clive Robbins英國特殊教育專家。他們在一起合作17年,直到1975年Nordoff逝世。Robbins之后主要和妻子合作,直到1996年妻子逝世。
魯道夫羅賓遜音樂治療是一種主動式的治療方法,通過包括即興演奏的創(chuàng)造性過程來達到治療的目的。它作為創(chuàng)造性的音樂治療方法基于這樣一個理念:每個人都具有先天的音樂能力,這種能力可以通過音樂對個人成長和發(fā)展的治療而被激發(fā)出來。這種自我實現的潛力可以通過使用即興演奏音樂最有效的喚醒,而這種本能的創(chuàng)造力可以幫助人們克服情緒、生理和認知方面的困難。
這是一個努力合作創(chuàng)造的形式,自閉癥兒童在與治療師共同創(chuàng)造音樂的過程中,充當了一個積極的角色,并在各種不同的音樂標準和特殊的樂器上進行音樂創(chuàng)造。治療師為患兒提供多種不同樂器作為選擇,這些樂器既不需要特殊的技能,又可以進行自我表達。因此,孩子不需要音樂方面的學習和訓練的背景。
比魯道夫羅賓遜音樂治療更廣為人知的是奧爾夫音樂治療。這種自閉癥音樂療法是德國音樂教育家、作曲家卡爾奧爾夫創(chuàng)立的,它起初應用于普通學校教育。從20世紀60年代起,德國的音樂治療師格特魯德奧爾夫、卡羅爾和耶加德依據卡爾奧爾夫的音樂教育思想,經過不斷地實踐、探索,逐步發(fā)展并最終形成了系統化的奧爾夫音樂治療體系。目前該體系在自閉癥等特殊兒童的治療領域廣為盛行,我國眾多康復機構都引入了這種治療方法,用于兒童自閉癥的輔助治療。
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