正念引導關(guān)系的建立是人際關(guān)系發(fā)展干預法RDI干預的基礎(chǔ)，只有建立好了這種關(guān)系，家長才能正確地去引導自閉癥兒童朝著干預的目標前進。在建立正念引導關(guān)系之前，要做好以下準備工作：

一、家長必須具備的能力與資源

家長要成為正念引導者，包括合理的分配時間，認識到實際的現(xiàn)況，讓將成為正念引導者的家長排除不切實際的期望或擔心害怕。

二、準備具有以下特質(zhì)的溝通環(huán)境

引導關(guān)系需要準備以經(jīng)驗分享為主的溝通環(huán)境，這種溝通環(huán)境具有以下特點：非指導式的溝通，不是對或錯的溝通，找到最合適的溝通距離，多元的溝通管道，放慢自己讓自閉癥兒童多一些時間思考，使用影響的心態(tài)而不是控制的心態(tài)，不被孩子的情緒牽著走。

本階段還需要引導者學會通過細微的非言語溝通去影響孩子（如大人的姿勢、行為、動作、動作行為的停止、表情等溝通信號）及其互動溝通，學會分配時間和精力，與顧問形成有效咨詢關(guān)系。

三、保持“促進成長”的心態(tài)

父母不止看自閉癥兒童的問題，還同時看到練習的機會可以影響互動的品質(zhì)，影響到引導的關(guān)系。促進成長的心態(tài)會使父母常常在參與的活動中加入變化，提升孩子的能力，并確保孩子能成功克服困難以建立成功的經(jīng)驗。促進成長的心態(tài)具有以下這幾個條件：保持好奇，屬于過程導向，注重影響孩子而不是控制他，隨時尋找機會。

引導者要常常讓自閉癥兒童擁有受邀請的感覺，提供機會讓其用新的方式感知自己、別人和這個世界，用新的方式做決定、解決問題、達成目標。同時引導者要學會調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，在此過程中不會因為孩子表現(xiàn)而失去理智、受挫、過分被動、抱怨、無力、生氣、情緒崩潰、逃避、不想繼續(xù)溝通、重復問題等。當出現(xiàn)上述狀況時，轉(zhuǎn)移注意力到自己的心跳、呼吸、流汗等感覺上，通過減少這些身體感覺來調(diào)整自己的心理到放松狀態(tài)。實在無法控制，要懂得適時放手。

四、理解顧問的角色

提供干預自閉癥兒童的適當切入點，幫助父母構(gòu)建對孩子最有利的引導環(huán)境，在發(fā)展過程中維持“站在你前面”的動力，維持父母專注于孩子長期的成長上。