了解自閉癥兒童的心理特征和需求，才能幫助他們更好的康復(fù)?；純旱男睦硖卣骱托枨蟠笾掳ㄒ韵聨追矫妫?/p>

一、自閉癥兒童的心理特征

1、社會化發(fā)展障礙

一個人出生后就依附于某一特定的社會環(huán)境和社會關(guān)系。正因為社會環(huán)境和社會關(guān)系的影響，促進(jìn)個體的心理發(fā)展。他們逐漸獨立地掌握行為規(guī)范，正確處理人際關(guān)系和管理自己，從而客觀地適應(yīng)社會生活，這個過程稱為社會化。自閉癥兒童的一大特點就是社會心理發(fā)育缺陷。所以自閉癥不屬于精神病，與某些表現(xiàn)出自閉癥特征的器質(zhì)性腦病的性質(zhì)也不同。它是一種社會、心理方面廣泛發(fā)育延遲或偏離的發(fā)育障礙。

2、圖像思維與組塊記憶

這既是自閉癥兒童認(rèn)知特點，也是他們潛能開發(fā)的重要依據(jù)所在。由于其思維和理解能力的限制，這一特點給患兒帶來的不全是正作用，而是其學(xué)習(xí)能力和思維能力發(fā)展的障礙。

3、感覺異常與焦慮

感覺是指客觀刺激作用于感覺器官，經(jīng)過人腦的處理加工而產(chǎn)生的對事物個別屬性的反映。知覺則是在感覺的基礎(chǔ)上對事物的綜合的、整體性把握。自閉癥兒童在感覺和知覺能力方面都存在障礙，導(dǎo)致對外界的認(rèn)知偏差或缺失，其使深處焦慮之中?？梢哉f感覺異常是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的最大障礙之一。

二、自閉癥兒童的心理需求

需要是動機(jī)和行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)，家長和老師只有了解自閉癥兒童的心理需求，才能真正找到與他們交流的渠道，才能找到有效的干預(yù)措施。

1、安全感的滿足：缺乏危險意識，但最需要安全的滿足；

2、情感的宣泄：無法與外界交流，負(fù)性情感無法宣泄，他人不能理解他們孤獨的內(nèi)心；

3、成功的體驗：能力缺乏，成功體驗是自閉癥兒童的奢望；

4、認(rèn)識自己和世界的需要：不是不愿了解世界，而是無力了解這個世界。

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