在自閉癥治療中，游戲干預(yù)是一項(xiàng)非常有效的干預(yù)形式。

游戲一般是嬰幼兒與人互動(dòng)的開(kāi)始，通過(guò)游戲方式開(kāi)始互動(dòng)是促進(jìn)自閉癥兒童成長(zhǎng)的必不可少的方式，這一方式越到位，孩子未來(lái)的發(fā)展就會(huì)越順暢。正常孩子很早就有極佳的社會(huì)互動(dòng)能力，自閉癥兒童的社會(huì)性互動(dòng)處在一種相對(duì)匱乏的狀態(tài)里?；純号c他人的互動(dòng)一般始于對(duì)自我身體的關(guān)注，大多由眼神交流、喃喃自語(yǔ)開(kāi)始。游戲干預(yù)是以游戲活動(dòng)為媒介，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充分自由的環(huán)境，讓孩子在游戲中自然地表達(dá)自己的情感、暴露內(nèi)心存在的問(wèn)題，從而解除各種困擾，促進(jìn)孩子發(fā)展的活動(dòng)。

游戲干預(yù)對(duì)于兒童自閉癥治療具有重要的意義。游戲中有大量人際互動(dòng)，自閉癥兒童可以獲得第一手的社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)。有趣的游戲可以增進(jìn)孩子與人交往的主動(dòng)性與積極性。游戲中充滿了各種模仿和角色扮演，可以提升孩子的想象力和心智發(fā)展能力。游戲中充滿了各種各樣的變化，幫助孩子提高解決問(wèn)題的能力及應(yīng)變能力。社會(huì)性游戲須要與人合作或協(xié)調(diào)，有助于發(fā)展孩子的社會(huì)交往能力及調(diào)控能力。游戲中的對(duì)話幫助孩子提高語(yǔ)言能力。玩游戲需要同伴，有助于自閉癥兒童融入團(tuán)體。

與其他干預(yù)形式相比，游戲形式的干預(yù)不太受時(shí)間空間的限制，如果父母和干預(yù)人員具備游戲干預(yù)的技能，基本上可以根據(jù)自閉癥兒童的需要隨時(shí)進(jìn)行游戲互動(dòng)。以往研究表明，患兒的康復(fù)要想獲得突破性的進(jìn)展，則必須對(duì)患兒施加高密度高強(qiáng)度的干預(yù)訓(xùn)練，平均一天的訓(xùn)練時(shí)間要達(dá)到6-8個(gè)小時(shí)。干預(yù)人員為患兒設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)并不一定能夠讓他們產(chǎn)生興趣，因此，游戲并非一定要設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、框架完整。游戲?qū)τ诨純憾跃褪且豁?xiàng)有趣的活動(dòng)。家長(zhǎng)和干預(yù)人員可以通過(guò)游戲觀察患兒的行為，隨時(shí)評(píng)估孩子感興趣的正在為其帶來(lái)樂(lè)趣的行為，自然地介入活動(dòng)之中。

在自閉癥治療中，游戲是培養(yǎng)孩子主觀能動(dòng)性、社會(huì)互動(dòng)能力和想象能力的重要形式。20世紀(jì)90年代至今，多項(xiàng)研究指出，讓自閉癥兒童參加適合其年齡的游戲，對(duì)幫助他們學(xué)習(xí)模仿、觀察、示范，最終發(fā)展社會(huì)互動(dòng)能力具有重要作用。游戲干預(yù)應(yīng)具有自發(fā)性、趣味性、個(gè)性化、主動(dòng)性。如果孩子只是被動(dòng)地參與活動(dòng)，未能主動(dòng)進(jìn)行，那意味著孩子的主動(dòng)性還未能激發(fā)出來(lái)，如果不能發(fā)動(dòng)自己的主動(dòng)性，表明孩子不能體會(huì)更多的樂(lè)趣。實(shí)際上，孩子的快樂(lè)就蘊(yùn)藏在最簡(jiǎn)單、最單純的游戲活動(dòng)之中，這是本體經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的身體性的快樂(lè)，患兒“發(fā)現(xiàn)”了身體的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)未知的世界，他們發(fā)現(xiàn)了有這樣一個(gè)神奇的世界，一點(diǎn)點(diǎn)的身體觸動(dòng)都能讓他們產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。

以上就是游戲干預(yù)對(duì)自閉癥治療的作用 ，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。