如何提高自閉癥兒童親子互動的樂趣呢？建立活動目錄并完善常規(guī)很重要。

任何事情重復(fù)多次后都會逐漸失去吸力，每個活動或常規(guī)都會自然結(jié)束。有時孩子通過身體語言、注意力或興奮度的變化提示父母自己不想繼續(xù)游戲，有時是父母準備或需要結(jié)束游戲。這一步探討如何在家庭活動中器加更多感覺社交常規(guī)，以及在引入和轉(zhuǎn)換到新常規(guī)時需要注意的線索，使這些游戲繼續(xù)為孩子帶來樂趣和學習機會。

以下是三種擴展感覺社交常規(guī)的方法?？梢赃x擇其中任意一項或先執(zhí)行某一項，三者沒有好壞之分。選擇您喜歡的任意一項或嘗試每一項，通過孩子的參與、觀察和對新技能的練習和學習，幫助自閉癥兒童發(fā)現(xiàn)與他人互動的樂趣。

1、父母可以向孩子引入全新的常規(guī)。如果孩子立即喜歡上了某些游戲，而不喜歡另一些，請不要感到沮喪。有些孩子需要多次游戲才能體會到其中的樂趣，然后才想要參與其中。除非孩子表現(xiàn)出明顯的抵抗，否則就重復(fù)常規(guī)，或者下次繼續(xù)嘗試。

2、父母可以在熟悉的歌曲或游戲中加入新變化或新點子，如新的動作、音效或其他人物（“如果感到快樂，就跺跺腳”，在唱《老麥克唐納》時假裝成每一種動物，或讓“堂兄弟姐妹”加入《玫瑰花環(huán)》。

3、父母可以在新的或現(xiàn)有的感覺社交常規(guī)中加入道具或物品和材料。父母和孩子面對面，道具放在中間，通常由父母拿著道具吸引孩子的注意力，要避免孩子拿著道具走開。選擇那些孩子喜歡，但父母操作的或需要父母幫助才能開始和繼續(xù)游戲的道具，這樣能防止孩子對物品的關(guān)注超過對人際互動的關(guān)注，從而將孩子的注意力吸引至父母的臉部、身體和動作上，讓孩子去觀察、理解和反饋線索，達到交流和互動的目的。

使用道具時，父母還是要像在沒有道具的情況下那樣來把握感覺社交常規(guī)的節(jié)奏。父母啟用道具，父母暫停操作道具，自閉癥兒童提示，父母繼續(xù)啟用道具，父母暫停操作道具，孩子提示，父母繼續(xù)啟用道具，以此類推。事實上，每個活動或常規(guī)都會自然地結(jié)束。