二、兒童評(píng)估工具 兒童評(píng)估工具主要適用于評(píng)估3-18歲的兒童孤獨(dú)癥的癥狀和發(fā)展情況。如《孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表》，它是由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童及青少年精神病學(xué)專業(yè)委員會(huì)制定的，適合0-6歲的孤獨(dú)癥兒童及其他廣...

不同年齡段的孤獨(dú)癥評(píng)估工具包括以下三種： 一、嬰幼兒評(píng)估工具 嬰幼兒評(píng)估工具主要適用于評(píng)估0-3歲的嬰幼兒孤獨(dú)癥的癥狀和發(fā)展情況。如《嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查量表》（CHAT），這是一種常用于孤獨(dú)癥的早期篩查工具。...

三、結(jié)束評(píng)估 評(píng)估過(guò)程有一個(gè)令人舒適的、反思性的結(jié)束，有助于下一次數(shù)練課程的開啟。評(píng)估往往會(huì)增加父母對(duì)孤獨(dú)癥孩子未來(lái)的焦慮。如此直接地參與評(píng)估會(huì)使父母感到過(guò)于暴露隱私、被觀察和被評(píng)估。康復(fù)師可以邀請(qǐng)...

孤獨(dú)癥評(píng)估的要點(diǎn)和過(guò)程如下： 一、環(huán)境 由于干預(yù)措施關(guān)注的是日常活動(dòng)，如果評(píng)估空間具有類似于家庭環(huán)境的特征，這有助于在很多地方開展各種游戲和日?；?dòng)，就像他們?cè)诩依镆粯樱旱匕迳?、兒童桌子上、沙發(fā)或咖...

孤獨(dú)癥康復(fù)師如何評(píng)估孩子的技能呢？ 康復(fù)師通常需要了解孩子當(dāng)前的技能水平和行為模式。在父母實(shí)施的早期介入丹佛模式實(shí)操中，這是早期介入丹佛模式課程評(píng)估程序和“父母實(shí)施早期介入丹佛模式幼兒課程核查表”中的...

孤獨(dú)癥兒童的評(píng)估包括哪些種類？ 孤獨(dú)癥兒童的評(píng)估是指通過(guò)評(píng)估個(gè)體的社會(huì)及行為發(fā)展來(lái)判定其是否患有孤獨(dú)癥、障礙的嚴(yán)重程度、特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)等，并為兒童及其家庭提供相應(yīng)的支持。評(píng)估貫穿于患兒的各個(gè)功能與環(huán)節(jié)...

在普通班級(jí)成功學(xué)習(xí)所需的技能，是孤獨(dú)癥兒童的教育評(píng)估內(nèi)容之一。 每個(gè)“星星的孩子”的能力都存在較大的異質(zhì)性，需要針對(duì)不同的個(gè)體實(shí)施個(gè)別化干預(yù)，以提高他們?cè)谄胀ò嗉?jí)中的學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力?；純涸谄胀ò嗉?jí)要想...

精細(xì)和粗大動(dòng)作發(fā)展是孤獨(dú)癥兒童的教育評(píng)估內(nèi)容之一。 孤獨(dú)癥兒童的肌肉協(xié)調(diào)能力較差，這決定了他們需要接受各種運(yùn)動(dòng)、體育活動(dòng)以提高肢體協(xié)調(diào)能力。患兒在運(yùn)動(dòng)發(fā)展上會(huì)存在差異，尤其在精細(xì)和粗大動(dòng)作發(fā)展方面。...

社會(huì)交往與玩耍技巧是孤獨(dú)癥兒童的教育評(píng)估內(nèi)容之一。 孤獨(dú)癥兒童普遍表現(xiàn)出缺乏社會(huì)交往的特點(diǎn)。例如，不懂得如何與他人建立聯(lián)系、不懂得如何與他人合作、缺乏分享和表達(dá)自己感情的能力等。有的患兒會(huì)回避與他人...

認(rèn)知發(fā)展和功能性學(xué)業(yè)技能是孤獨(dú)癥兒童的教育評(píng)估內(nèi)容之一。 孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)能力與正常兒童相比可能存在一定的差異。因?yàn)榇竽X的神經(jīng)發(fā)育不同，患兒在社交互動(dòng)、語(yǔ)言、記憶和執(zhí)行能力等方面表現(xiàn)出不同...

語(yǔ)言和溝通發(fā)展是孤獨(dú)癥兒童的教育評(píng)估內(nèi)容之一。 孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，患者普遍存在語(yǔ)言和溝通發(fā)展障礙，通常表現(xiàn)為社交困難和溝通障礙。孤獨(dú)癥兒童可能會(huì)在語(yǔ)言、語(yǔ)音、交流和社交技能等方面出現(xiàn)問(wèn)題，因...

兒童孤獨(dú)癥如何鑒別呢？與智力障礙、注意力缺陷多動(dòng)障礙的鑒別方法具體如下： 一、孤獨(dú)癥與智力障礙的鑒別 智力障礙是指人在18歲以前的發(fā)育過(guò)程中，在不同環(huán)境下均出現(xiàn)認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力方面的障礙。對(duì)于5歲以下...