
如何為自閉癥兒童選擇合適的老師(一)
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如何為自閉癥兒童選擇合適的老師呢? 找到合適的老師至關(guān)重要,特別是對(duì)于有自閉癥兒童的家庭,因?yàn)樵谔厥饨逃?xiàng)目中涉及很多人的互動(dòng)。通常來說,校長(zhǎng)會(huì)支持家長(zhǎng)指定某一位老師,并讓機(jī)構(gòu)的工作人員和家長(zhǎng)一起觀...
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關(guān)于自閉癥的產(chǎn)生原因、癥狀表現(xiàn)、研究成果、上學(xué)就業(yè)、專家解讀、熱門話題和國(guó)內(nèi)外各類新聞。
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如何為自閉癥兒童選擇合適的老師呢? 找到合適的老師至關(guān)重要,特別是對(duì)于有自閉癥兒童的家庭,因?yàn)樵谔厥饨逃?xiàng)目中涉及很多人的互動(dòng)。通常來說,校長(zhǎng)會(huì)支持家長(zhǎng)指定某一位老師,并讓機(jī)構(gòu)的工作人員和家長(zhǎng)一起觀...
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適合自閉癥兒童的玩伴約會(huì)活動(dòng)有哪些呢? 幫助“星星的孩子”發(fā)展社交能力是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),不管孩子是三歲(家長(zhǎng)正努力在公園里引導(dǎo)他,不斷地吸引他的注意,好讓他停止自己繞圈走,然后和別的孩子一起玩沙子),...
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日前,主題為“在寧夏,葡萄酒的中國(guó)味道”的ATELIER MUJI紅酒展現(xiàn)場(chǎng),一款特殊的紅酒產(chǎn)品引人注目,“藝文系列”瓶身圖案來自自閉癥兒童繪制的畫作。 本次活動(dòng)在MUJI無印良品上海淮海755店舉辦,旨在呼吁社會(huì)關(guān)注自...
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9月11日,《先進(jìn)科學(xué)》期刊發(fā)表的一篇論文指出研究還發(fā)現(xiàn),致幻劑或有助治療孤獨(dú)癥引發(fā)的跨腦同步化缺陷。 “互動(dòng)中的大腦并不是單獨(dú)工作的,而會(huì)與其他的大腦形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)?!敝袊?guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物...
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家長(zhǎng)要為自閉癥兒童的問題行為做記錄。 填寫數(shù)據(jù)表本身很容易,但當(dāng)孩子的破壞性行為正在發(fā)生時(shí),你很難保持冷靜清醒。事實(shí)上,家長(zhǎng)可能會(huì)想:“在打人,你卻要我填表?先告訴我如何讓他停下來,我再考慮填你的表...
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日前,“在你的世界愛著你—星星相約,國(guó)泰民安”國(guó)慶中秋公益音樂會(huì)在上海虹口區(qū)1876老站創(chuàng)意園舉行。 這場(chǎng)小型音樂會(huì)由上海市婦女聯(lián)合會(huì)主辦,從主持人到演職人員幾乎都是孤獨(dú)癥患者。在中秋佳節(jié)來臨之際,他們用...
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怎樣讓自閉癥兒童愉快地上學(xué)? 大多數(shù)“星星的孩子”與成年人相處都會(huì)很舒適,因?yàn)樗麄兊母深A(yù)大多數(shù)是由成年人進(jìn)行的。這可能會(huì)使他們不愿去上學(xué),因?yàn)樵谀抢铮麄儽仨氄旌屯g孩子在一起。有時(shí)候孩子會(huì)消極地表...
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孤獨(dú)癥兒童的干預(yù)融合任重道遠(yuǎn)。 通常來說,孤獨(dú)癥兒童的干預(yù)效果不是一蹴而就的。如果有一些突破宣稱能完全治愈孤獨(dú)癥的所有癥狀,這些所謂的突破肯定只是曇花一現(xiàn)。一些沒有經(jīng)過充分研究的干預(yù)方法,甚至對(duì)兒童...
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9月8日,兒童自閉癥課題組啟動(dòng)會(huì)在北京舉行。 本次啟動(dòng)會(huì)由中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)名方名藥科技成果轉(zhuǎn)化分會(huì)舉辦。副秘書長(zhǎng)李雯表示,希望未來通過這項(xiàng)科研課題,在兒童自閉癥的研究領(lǐng)域這方面有一些長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)...
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自閉癥孩子為什么會(huì)仿說? 當(dāng)“星星的孩子”不理解別人的問題時(shí),他們經(jīng)常會(huì)仿說。家長(zhǎng)很容易就能分辨出來,因?yàn)槿绻@個(gè)問題孩子能理解,他就會(huì)正確回答;反之,孩子則會(huì)機(jī)械重復(fù)大人的問題。 有的自閉癥孩子仿說...
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如何弄清自閉癥孩子出現(xiàn)問題行為的原因? 弄清楚孩子問題行為發(fā)生的原因,這非常重要。為此,家長(zhǎng)需要一張數(shù)據(jù)表,可以把行為數(shù)據(jù)表復(fù)印幾份。如果孩子問題行為有很多,可能需要復(fù)印很多份。此外,還要確保自閉癥...
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9月6日,在媽媽的陪同下,姜馨田走進(jìn)青島市北區(qū)同沐陽光殘疾人輔助性就業(yè)中心,教那里的孤獨(dú)癥青年掐出指尖上的非遺——掐絲琺瑯制作工藝。 上午10時(shí)30分,輔助性就業(yè)中心一樓的就業(yè)指導(dǎo)室內(nèi),二十余位青年圍著兩個(gè)...