日前，民政部、中國殘聯(lián)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)困境孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作的通知》（簡稱《通知》）。

《通知》主要包括七方面內(nèi)容，即加強(qiáng)信息管理，動態(tài)掌握情況；加強(qiáng)生活保障，兜準(zhǔn)兜牢底線；發(fā)揮機(jī)構(gòu)職能，提供兜底監(jiān)護(hù)；加強(qiáng)家庭幫扶，提供監(jiān)護(hù)支持；加強(qiáng)融合服務(wù)，促進(jìn)社會融入；加強(qiáng)資源統(tǒng)籌，引導(dǎo)社會參與；加強(qiáng)組織保障，確保政策落實。

《通知》明確，困境孤獨(dú)癥兒童是指困境兒童中經(jīng)確診患有孤獨(dú)癥譜系障礙的兒童。各地民政部門要及時將符合條件的困境孤獨(dú)癥兒童及家庭按規(guī)定程序納入社會救助范圍。對暫不符合救助條件的，納入低收入人口動態(tài)監(jiān)測范圍，加強(qiáng)政策宣傳，提升政策知曉率。對符合救助條件的，經(jīng)監(jiān)護(hù)人申請，根據(jù)困難類型和困難程度，按規(guī)定給予救助幫扶。

《通知》要求，各地民政部門要加強(qiáng)對兒童督導(dǎo)員、兒童主任的培訓(xùn)，指導(dǎo)其在開展流動兒童、留守兒童監(jiān)測摸排和統(tǒng)計分析工作以及對其他困境兒童走訪探視時，及時發(fā)現(xiàn)其中疑似孤獨(dú)癥兒童，動員引導(dǎo)父母或者其他監(jiān)護(hù)人對困境兒童進(jìn)行孤獨(dú)癥篩查?？h級民政部門要建立完善困境孤獨(dú)癥兒童檔案，確?！耙蝗艘粰n”。

12月16日，湖南省殘疾人聯(lián)合會、發(fā)展和改革委員會、教育廳等九部委聯(lián)合印發(fā)了《湖南省孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動實施方案（2025-2028年）》（簡稱《方案》）。

下面是《方案》摘要：

一、行動目標(biāo)

用4年左右的時間，完善孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作機(jī)制，孤獨(dú)癥兒童篩查、診斷、干預(yù)、教育、社會保障貫通銜接。長沙市、湘潭市、隆回縣承擔(dān)孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)先行任務(wù)。2025-2028年，推動所有市州、縣市區(qū)普遍建立孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛工作機(jī)制，落實孤獨(dú)癥兒童發(fā)展全程服務(wù)體系建設(shè)任務(wù)和關(guān)愛服務(wù)措施。

二、重點任務(wù)

1、實施孤獨(dú)癥兒童篩查診斷規(guī)范行動

⑴?落實全面篩查，2025年底基本實現(xiàn)愿篩盡篩廣覆蓋。

⑵?規(guī)范醫(yī)學(xué)診斷，對復(fù)篩陽性兒童，由具有孤獨(dú)癥診斷能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)兒童孤獨(dú)癥診斷服務(wù)。

2、實施孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)提升行動

⑴?加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)醫(yī)療保障和康復(fù)救助，鼓勵市州、縣市區(qū)提高殘疾兒童康復(fù)救助標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大救助年齡范圍，為家庭經(jīng)濟(jì)困難孤獨(dú)癥兒童康復(fù)提供生活、交通、租房等補(bǔ)貼。

⑵?完善孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2025年年底前，實現(xiàn)每個地級市至少有1所市級孤獨(dú)癥兒童醫(yī)療康復(fù)定點機(jī)構(gòu)。

⑶?加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)人才培養(yǎng)。

⑷?規(guī)范孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)管理。

⑸?探索科技在孤獨(dú)癥兒童康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用推廣。

3、實施孤獨(dú)癥兒童醫(yī)康教融合行動

⑴?擴(kuò)大孤獨(dú)癥兒童教育資源。各地級市至少確定1所義務(wù)教育學(xué)校和1所幼兒園作為孤獨(dú)癥兒童融合教育學(xué)校、幼兒園。

⑵?發(fā)展醫(yī)康教融合服務(wù)新模式。

⑶?健全孤獨(dú)癥兒童普惠保障機(jī)制，2025年年底前將義務(wù)教育階段符合條件的孤獨(dú)癥學(xué)生特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上。

4、實施孤獨(dú)癥兒童家庭暖心行動

⑴?加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童家庭生活保障，落實殘疾人兩項補(bǔ)貼制度。

⑵?加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童家庭支持性服務(wù)，孤獨(dú)癥兒童定點康復(fù)機(jī)構(gòu)設(shè)置家長喘息減壓空間，提供音樂、舞蹈、手工等服務(wù)。

⑶?促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童社會融合。

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

2、強(qiáng)化部門協(xié)作

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

4、抓好監(jiān)督落實

本文件有效期自2024年12月26日起，至2028年12月31日止。

國務(wù)院辦公廳在2009年轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》，又在2010年轉(zhuǎn)發(fā)中國殘疾人聯(lián)合會等部門和單位《關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見》。這些意見都明確提出為孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)提供保障。2012年起，中央和地方財政對有康復(fù)需求的0~6歲孤獨(dú)癥兒童每人每年給予一定的康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)貼。國家保障公民基本醫(yī)療服務(wù)等需求，包括孤獨(dú)癥群體在內(nèi)的城鄉(xiāng)居民皆可按規(guī)定參加基本醫(yī)療保險，獲得相應(yīng)保障。

2015年，中國殘疾人康復(fù)協(xié)會發(fā)布《關(guān)于開展“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育人員上崗培訓(xùn)”工作的通知》，“孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育試點項目”上崗培訓(xùn)于7月開始，50家孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)的特殊教育教師要求統(tǒng)一培訓(xùn)上崗，成績合格才能獲得中國殘疾人康復(fù)協(xié)會頒發(fā)的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育專業(yè)崗位證書，這對規(guī)范和提高孤獨(dú)癥兒童早期干預(yù)教師隊伍建設(shè)具有里程碑式的意義。

《殘疾預(yù)防和殘疾人康復(fù)條例》提出“國家建立殘疾兒童康復(fù)救助制度，逐步實現(xiàn)0-6歲視力、聽力、言語、肢體、智力等殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童免費(fèi)得到手術(shù)、輔助器具配置和康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)”。《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，提出“鼓勵各地積極探索舉辦孤獨(dú)癥兒童少年特殊教育學(xué)校（部）”。

《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》明確提出，繼續(xù)提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，積極創(chuàng)造條件，以多種形式對重度肢體殘疾、重度智力殘疾、孤獨(dú)癥、腦癱和多重殘疾兒童少年等實施義務(wù)教育，保障兒童福利機(jī)構(gòu)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。這對于確立和完善孤獨(dú)癥人士的專項社會救助政策無疑具有十分積極的作用。

2020年，由佳木斯大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院及附屬第三醫(yī)院兒童康復(fù)專家團(tuán)隊編制的我國首部《孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)中國殘疾人康復(fù)協(xié)會批準(zhǔn)，發(fā)布在全國團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)信息平臺上。該標(biāo)準(zhǔn)旨在提供一個較為規(guī)范的綱領(lǐng)性指引，讓各級各類孤獨(dú)癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)及各層次孤獨(dú)癥兒童康復(fù)從業(yè)人員有章可循，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范操作，從而推動這一行業(yè)健康、有序、快速發(fā)展。

以上就是中國孤獨(dú)癥的相關(guān)政策，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。

中國孤獨(dú)癥的相關(guān)政策有哪些呢？

自發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)癥以來，各國教育部門開始逐漸關(guān)注這一障礙。我國政府和中國殘疾人聯(lián)合會針對這一特殊群體出臺了一系列政策，這對于探索有關(guān)孤獨(dú)癥兒童更高層面的立法無疑具有重要作用。

作為特殊群體的主管部門，各級殘聯(lián)系統(tǒng)在孤獨(dú)癥兒童的社會救助方面發(fā)揮了主導(dǎo)作用?！吨袊鴼埣踩耸聵I(yè)“十一五”發(fā)展綱要與配套實施方案》明確提出要在省級層面建立康復(fù)指導(dǎo)中心，出臺孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)評審規(guī)范，初步形成孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)。在中央財政的援助下，中國殘疾人聯(lián)合會等部門不斷加大對患兒的康復(fù)救助投入。

首先，我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”受教育權(quán)是憲法賦予公民的基本權(quán)利，它既是一項權(quán)利也是一項義務(wù)，包括孤獨(dú)癥兒童在內(nèi)的所有兒童均有受教育的權(quán)利和義務(wù)。除憲法外，《中華人民共和國殘疾人保障法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》同樣對孤獨(dú)癥兒童受教育的權(quán)利予以保障。相關(guān)政策文件的出臺表明我國堅持保障孤獨(dú)癥兒童的受教育權(quán)利，為其提供合適的教育。

其次，孤獨(dú)癥兒童教育康復(fù)政策與我國特殊教育相關(guān)政策的頒布和實施是密不可分的。進(jìn)入21世紀(jì)后，有關(guān)特殊教育的相關(guān)政策中“孤獨(dú)癥”的字眼頻頻出現(xiàn)。2006年，我國將孤獨(dú)癥正式劃入精神殘疾的類別，中國殘疾人聯(lián)合會也將孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練納入《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要與配套實施方案》，明確提出在31個試點城市開展孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練，建立示范性康復(fù)設(shè)施，培訓(xùn)孤獨(dú)癥兒童篩查、診斷、康復(fù)訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人員。

2008年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》明確提出逐步解決孤獨(dú)癥等殘疾兒童、殘疾少年的教育問題；2009年，中國殘疾人聯(lián)合會啟動了貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項目，對貧困家庭孤獨(dú)癥兒童參加康復(fù)訓(xùn)練提供救助政策。浙江省提出要在“十二五”期間建立健全新生兒疾病基本篩查制度，控制孤獨(dú)癥的發(fā)生。

自2010年以來，中國殘疾人聯(lián)合會與有關(guān)部門先后印發(fā)《關(guān)于將部分醫(yī)療康復(fù)項目納入基本醫(yī)療保障范圍的通知》等文件將孤獨(dú)癥診斷訪談量表測評等醫(yī)療康復(fù)項目納入基本醫(yī)保支付范圍，以減輕包括孤獨(dú)癥在內(nèi)的殘疾人家庭醫(yī)療康復(fù)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

12月11日，國家孤獨(dú)癥兒童特殊教育資源中心建設(shè)啟動會在杭州召開。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“星星的孩子”已納入特殊教育范圍統(tǒng)籌，將持續(xù)提高患兒義務(wù)教育普及水平。

今年，教育部會同中國殘聯(lián)等部門印發(fā)《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動實施方案（2024-2028年）》，提出將健全孤獨(dú)癥兒童普惠保障機(jī)制，推動落實將義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥學(xué)生特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由每生每年6000元提高至7000元以上。

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，我國已建立殘疾學(xué)生義務(wù)教育入學(xué)監(jiān)測制度，將按照“精準(zhǔn)核查、科學(xué)評估、分類安置”的原則，確保孤獨(dú)癥兒童得到適宜安置。鼓勵省會城市、計劃單列市及較大城市建設(shè)孤獨(dú)癥兒童特殊教育學(xué)校，擴(kuò)大患兒接受學(xué)前教育和職業(yè)教育的機(jī)會。探索建立孤獨(dú)癥兒童助教陪讀制度。

目前，已推動20多個省份出臺特殊教育教師編制標(biāo)準(zhǔn)，其中，山東省將孤獨(dú)癥兒童教育的師生比明確為1:1.5；鼓勵師范類院校設(shè)立孤獨(dú)癥兒童教育專業(yè)、開設(shè)孤獨(dú)癥教育相關(guān)課程，2023年，南京特殊教育師范學(xué)院設(shè)立了孤獨(dú)癥教育專業(yè)。

今年啟動實施的“星星計劃”特殊教育公益項目，首期撥付300萬元，重點支持孤獨(dú)癥中心承擔(dān)孤獨(dú)癥教育教師專項培訓(xùn)，并向中西部省份提供“送教到省”服務(wù)。此外，設(shè)立特殊教育獎教金項目，專項獎勵優(yōu)秀孤獨(dú)癥教育教師等特殊教師群體。

日前，廣西壯族自治區(qū)殘聯(lián)、教育廳、民政廳、衛(wèi)健委、醫(yī)保局、科技廳、共青團(tuán)、婦聯(lián)，聯(lián)合印發(fā)了《廣西孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動實施方案（2024-2028年）》，在全區(qū)共同開展孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動（簡稱“關(guān)愛促進(jìn)行動”）。

行動目標(biāo)是用5年左右時間，促進(jìn)完善我區(qū)孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作機(jī)制、服務(wù)體系，提升孤獨(dú)癥兒童發(fā)展全程服務(wù)能力水平和保障條件，有效改善孤獨(dú)癥兒童成長、發(fā)展環(huán)境。2024-2025年開展試點工作，2025-2028年逐步全面鋪開實施。

實現(xiàn)30萬以上人口的縣均設(shè)有孤獨(dú)癥兒童康復(fù)服務(wù)的定點機(jī)構(gòu)，方便孤獨(dú)癥兒童就近就便接受康復(fù)服務(wù)。努力滿足不同程度孤獨(dú)癥兒童的不同康復(fù)需求，能力水平較好的，培育融合學(xué)校（幼兒園）成為定點機(jī)構(gòu)提供康復(fù) 救助服務(wù)；能力水平一般的，培育“醫(yī)康教結(jié)合”定點機(jī)構(gòu)提供康復(fù)救助服務(wù)；有嚴(yán)重情緒行為障礙和共患病的，培育醫(yī)療類定點機(jī)構(gòu)提供康復(fù)救助服務(wù)。

鼓勵各縣（市、區(qū)）開展融合教育學(xué)校、幼兒園建設(shè)，到2026年，各設(shè)區(qū)市至少確定1所普通義務(wù)教育學(xué)校和1所幼兒園作為孤獨(dú)癥兒童融合教育試點學(xué)校、幼兒園。到2025年，義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年7000元以上，有條件的地區(qū)可適當(dāng)提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

落實將醫(yī)療康復(fù)項目納入基本醫(yī)療保險支付范圍的要求，有條件的地區(qū)結(jié)合基金承受能力加強(qiáng)門診保障，切實減輕孤獨(dú)癥兒童家庭醫(yī)療與康復(fù)負(fù)擔(dān)。實施孤獨(dú)癥兒童康復(fù)救助，有條件的地區(qū)積極提高康復(fù)救助標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大救助年齡范圍。

健全分層分類的社會救助體系，將符合條件的孤獨(dú)癥兒童家庭納入最低生活保障等社會救助保障政策范圍。對遭遇突發(fā)事件、意外傷害等，基本生活陷入困境的孤獨(dú)癥兒童家庭給予臨時救助。落實將重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼范圍擴(kuò)大至三、四級精神殘疾人的政策。支持探索開展孤獨(dú)癥兒童家庭財產(chǎn)信托等服務(wù)，為孤獨(dú)癥兒童家庭解除后顧之憂。

7月21日，中國殘聯(lián)、教育部、民政部、國家衛(wèi)生健康委、國家醫(yī)保局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)共同印發(fā)，國家醫(yī)保局等七部門聯(lián)合發(fā)布《孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛促進(jìn)行動實施方案（2024-2028年）》。

方案提出，我國將用5年左右時間，促進(jìn)完善孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛服務(wù)工作機(jī)制、服務(wù)體系，提升孤獨(dú)癥兒童發(fā)展全程服務(wù)能力水平和保障條件，有效改善孤獨(dú)癥兒童成長、發(fā)展環(huán)境。2024年至2025年，各省份選擇部分有條件的市、縣，先行健全孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛工作機(jī)制。2025年至2028年，推動所有市、縣普遍健全孤獨(dú)癥兒童關(guān)愛工作機(jī)制，落實孤獨(dú)癥兒童發(fā)展全程服務(wù)體系建設(shè)任務(wù)和關(guān)愛服務(wù)措施。

行動期間，各地應(yīng)加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童醫(yī)療保障和康復(fù)救助，減輕孤獨(dú)癥兒童家庭醫(yī)療與康復(fù)負(fù)擔(dān)，落實將現(xiàn)代康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)等29項醫(yī)療康復(fù)項目納入基本醫(yī)保支付范圍的要求。有條件的地區(qū)可結(jié)合基金承受能力加強(qiáng)門診保障，并積極提高康復(fù)救助標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大救助年齡范圍，確保符合條件的孤獨(dú)癥兒童“應(yīng)救盡救”。

同時，各地要健全分層分類的社會救助體系，將符合條件的孤獨(dú)癥兒童家庭納入最低生活保障等社會救助保障政策范圍。對遭遇突發(fā)事件、意外傷害等情況，基本生活陷入困境的孤獨(dú)癥兒童家庭，各地要給予臨時救助。有條件的地區(qū)可將重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼范圍擴(kuò)大至三、四級精神殘疾人。

此外，我國將推動落實義務(wù)教育階段孤獨(dú)癥學(xué)生特殊教育生人均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由每生每年6000元提高至7000元以上；對家庭經(jīng)濟(jì)困難孤獨(dú)癥學(xué)生實行高中階段免費(fèi)教育。相關(guān)部門支持依托現(xiàn)有孤獨(dú)癥學(xué)校、有條件的特殊教育學(xué)校、高校等建立區(qū)域孤獨(dú)癥兒童教育指導(dǎo)中心，加強(qiáng)對學(xué)校、家庭和社區(qū)的指導(dǎo)，逐步完善面向孤獨(dú)癥兒童的特殊教育服務(wù)機(jī)制。

5月29日上午，主題為“技能助殘，點亮星光”的泉州市首場孤獨(dú)癥青年及家長技能培訓(xùn)舉行。

50多名“星青年”和家長參加了此次活動，深入全面了解孤獨(dú)癥及其就業(yè)應(yīng)對。接下來他們可以根據(jù)自身需要和就業(yè)意愿，選擇參加技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并取得證書的，可獲得最多3900元的個人培訓(xùn)補(bǔ)貼。

活動中，泉州師范學(xué)院教育科學(xué)院特殊教育學(xué)系教授王識敦給大家講授孤獨(dú)癥青年職業(yè)支持的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，和“星青年”及家長們分享全球視角下孤獨(dú)癥患者職業(yè)支持的想法與借鑒，及孤獨(dú)癥患者職業(yè)發(fā)展路徑的個性化支持。

泉州市人社局職業(yè)能力建設(shè)科相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，首期培訓(xùn)是為讓“星青年”及家長對孤獨(dú)癥有更為全面、深入的認(rèn)知水平，提高在面對生活和就業(yè)等問題的應(yīng)對能力。接下來將為他們開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)營銷、家庭教育、家政服務(wù)等相關(guān)的實用知識及技能培訓(xùn)課程。

“希望孩子能找到一個包容他們的就業(yè)環(huán)境，可以自食其力?！奔易x江的56歲王女士帶著29歲兒子小彬（化名）一起來培訓(xùn)，小彬患輕度孤獨(dú)癥，職專畢業(yè)后一直嘗試工作，做過餐廳服務(wù)員，到福建省北斗星社會工作服務(wù)中心“星青年”菜鳥驛站做快遞分揀和上門送件，也在泉州市殘疾人電商基地做過一段時間。

小彬待人禮貌，會主動問好，對快遞、貨品分揀等重復(fù)性工作能認(rèn)真細(xì)致對待，王女士想讓小彬嘗試學(xué)習(xí)一些電商知識，增加就業(yè)機(jī)會。考慮小斌去市區(qū)上班路途遙遠(yuǎn)，乘車不便，她期望能就近給小彬找一份合適工作，也建議社會給孤獨(dú)癥群體多一些包容和理解。

去年以來，針對“星青年”等就業(yè)困難群體的就業(yè)服務(wù)，泉州市人社局支持將“星青年”菜鳥驛站建成集庇護(hù)性就業(yè)、公益服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)、殘疾人增收等為一體的零工驛站。還成立孤獨(dú)癥政策咨詢?nèi)海瑢陋?dú)癥群體及其家屬的靈活就業(yè)社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等政策進(jìn)行答疑解惑，已為數(shù)名孤獨(dú)癥患者家屬辦理就業(yè)困難人員認(rèn)定、失業(yè)登記等就業(yè)政策支持，并鼓勵各類企業(yè)和社會機(jī)構(gòu)開發(fā)一批適配崗位，讓家屬能兼顧照顧孤獨(dú)癥子女和就業(yè)，幫助緩解孤獨(dú)癥家庭壓力。

相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近期泉州已公布補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目錄，85家補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)電子商務(wù)師、面包烘焙等職業(yè)（工種）培訓(xùn)。孤獨(dú)癥青年及家長可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加免費(fèi)技能培訓(xùn)，也可自行參加機(jī)構(gòu)組織的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并取得專項職業(yè)能力證書的，根據(jù)證書類型等級給予500-3900元個人培訓(xùn)補(bǔ)貼。

日前，2024年海南省委、省政府為民辦實事事項中0-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預(yù)項目已經(jīng)啟動。

該項目計劃為常住海南省轄區(qū)內(nèi)不少于1000名的0-6歲確診孤獨(dú)癥譜系障礙及發(fā)育遲緩兒童，免費(fèi)提供數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)，開展至少3個月、每月至少15次的數(shù)字療法干預(yù)。

據(jù)悉，孤獨(dú)癥數(shù)字療法基于大數(shù)據(jù)和智能算法，在常規(guī)干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，能夠替代一些醫(yī)務(wù)人員的工作，能夠賦能醫(yī)生在相同的醫(yī)療資源和時間下治療更多患兒，顯著提高患兒認(rèn)知能力干預(yù)服務(wù)的效率。通過孤獨(dú)癥數(shù)字療法可以建立以干預(yù)服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)、家庭積極參與的干預(yù)康復(fù)新模式，幫助患兒實現(xiàn)在家或就近接受干預(yù)服務(wù)。簡而言之，數(shù)字療法將有效提高孤獨(dú)癥干預(yù)治療服務(wù)的可及性、提高干預(yù)效果并為家庭、社會和國家減少費(fèi)用負(fù)擔(dān)。

基于此，海南省2023年開始探索開展孤獨(dú)癥數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)，并取得了良好成效。2023年全省累計為900余名患兒進(jìn)行數(shù)字療法干預(yù)，累計訓(xùn)練時長達(dá)百萬分鐘，前期臨床研究發(fā)現(xiàn)，持續(xù)使用數(shù)字療法的患兒在認(rèn)知表現(xiàn)、發(fā)展能力方面均有明顯提高。

為了全面解決孤獨(dú)癥兒童康復(fù)治療中的急難愁盼問題，進(jìn)一步提高海南省孤獨(dú)癥康復(fù)服務(wù)可及性、提升康復(fù)效果，2024年海南省委、省政府將0-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預(yù)項目，納入了省級民生實事。目前，海南省衛(wèi)健委已印發(fā)了《海南省0-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙兒童數(shù)字療法干預(yù)項目實施方案》，明確了工作目標(biāo)、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)機(jī)構(gòu)分工以及經(jīng)費(fèi)保障等內(nèi)容。組織孤獨(dú)癥診治領(lǐng)域的專家，赴瓊海、文昌、澄邁、儋州、樂東等市縣開展健康宣教和義診活動，目前已經(jīng)有300名患兒將接受免費(fèi)數(shù)字療法服務(wù)。

與此同時，海南省衛(wèi)健委根據(jù)全省現(xiàn)階段各市縣康復(fù)機(jī)構(gòu)情況，明確由海口、三亞、儋州、瓊海、文昌、澄邁、東方、樂東八個市縣共計17家孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)開展數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)。對于目前沒有數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的市縣，衛(wèi)健部門在加強(qiáng)建設(shè)的同時建立了轉(zhuǎn)診機(jī)制，確保符合條件的患兒可以就近享受免費(fèi)的數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)。同時，海南省衛(wèi)健部門組織數(shù)字療法干預(yù)技術(shù)培訓(xùn)班，對數(shù)字療法干預(yù)的流程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等進(jìn)行培訓(xùn)，確保各干預(yù)服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠提供同質(zhì)化服務(wù)，有效促進(jìn)患兒認(rèn)知能力提升。

下一步，海南省衛(wèi)健部門將扎實推進(jìn)項目實施工作，做好孤獨(dú)癥數(shù)字療法干預(yù)設(shè)備的全面部署和患兒管理，不斷提高孤獨(dú)癥數(shù)字療法干預(yù)服務(wù)數(shù)量、提升干預(yù)效果，讓更多患兒獲益。

為提高社會大眾對孤獨(dú)癥人士的關(guān)注, 增進(jìn)社會各界對孤獨(dú)癥人士的了解與關(guān)愛，倡導(dǎo)融合、接納、共享的社會理念，北京市殘聯(lián)在第十七個“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”舉辦了以“星光閃耀點亮世界”為主題的北京市孤獨(dú)癥兒童文藝演出活動。

整場演出的12個節(jié)目全部來自北京市的康復(fù)機(jī)構(gòu)，演員都是殘疾兒童、老師及家長。其中，由北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)中心的小朋友們表演的腰鼓《中國龍》拉開了演出序幕，家長們喜氣洋洋，孩子們生龍活虎。演出中，還有融合幼兒園孩子們帶來的武術(shù)操《雪龍吟》震撼全場，將中華傳統(tǒng)文化武術(shù)表現(xiàn)得淋漓盡致；母女三人組合的舞蹈《萱草花》溫馨唯美、真摯感人；戲曲《說唱臉譜》表演韻味十足，殘疾孩子媽媽們的合唱《我是一顆大樹》感人至深……孩子們童真童趣的表演與堅韌樂觀家長們的助演相得益彰，整臺演出展現(xiàn)了孤獨(dú)癥兒童及其家庭積極向上、追求美好和獨(dú)立、自強(qiáng)的精神狀態(tài)，讓觀眾沉浸在感動與溫暖中。

“北京市殘聯(lián)會在每年的‘世界孤獨(dú)癥關(guān)注日’組織相關(guān)活動，為孤獨(dú)癥兒童搭建展示的舞臺，呈現(xiàn)早期康復(fù)碩果，讓社會大眾了解孤獨(dú)癥人士對生活的熱愛、對生命的追求和他們的多才多藝，從而架起孤獨(dú)癥人士與社會溝通的橋梁，讓他們能夠獲得社會更多的了解、尊重、關(guān)心和支持。”相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，同時，家庭、學(xué)校、政府和其他社會組織也需要共同努力為孤獨(dú)癥人士營造一個更加包容和接納的友善環(huán)境。

近年來，北京市殘聯(lián)不斷加大殘疾兒童康復(fù)工作推動力度，多次修訂《北京市殘疾兒童康復(fù)服務(wù)辦法》，在全國率先建立殘疾兒童基本康復(fù)免費(fèi)制度，每人每年最高補(bǔ)貼3.6萬元，補(bǔ)貼水平全國省級最高。值得一提的是，北京已初步搭建了殘疾兒童康復(fù)服務(wù)體系，181家殘疾兒童康復(fù)服務(wù)定點機(jī)構(gòu)為殘疾兒童提供個性化的、高水平的康復(fù)服務(wù)，同時建立了“互聯(lián)網(wǎng)+”工作模式，實現(xiàn)殘疾兒童申請康復(fù)服務(wù)和選取服務(wù)機(jī)構(gòu)一站式的服務(wù)。此外，不斷完善殘疾人保障政策，為包括孤獨(dú)癥兒童在內(nèi)的殘疾人初步構(gòu)建了全生命周期的關(guān)愛服務(wù)體系。