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癥狀表現(xiàn)

  • 自閉癥兒童的心理特征和需求
    自閉癥兒童的心理特征和需求

    自閉癥兒童的心理特征和需求

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    了解自閉癥兒童的心理特征和需求,才能幫助他們更好的康復?;純旱男睦硖卣骱托枨蟠笾掳ㄒ韵聨追矫妫?一、自閉癥兒童的心理特征 1、社會化發(fā)展障礙 一個人出生后就依附于某一特定的社會環(huán)境和社會關系。正因為...

  • 自閉癥社交障礙的表現(xiàn)和原因(一)
    自閉癥社交障礙的表現(xiàn)和原因(一)

    自閉癥社交障礙的表現(xiàn)和原因(一)

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    自閉癥社交障礙的表現(xiàn)和原因分別是什么呢? 自閉癥譜系障礙的核心特點之一是社會交流障礙,表現(xiàn)為嚴重的社會互動障礙和社會性應答異常。他們往往對人不感興趣,卻對物體有著異常的關注和執(zhí)著。在社會互動中,他們...

  • 自閉癥孩子眼中的世界是怎樣的
    自閉癥孩子眼中的世界是怎樣的

    自閉癥孩子眼中的世界是怎樣的

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    自閉癥孩子眼中的世界是怎樣的呢? “星星的孩子”和正常孩子眼睛中的世界有很大的差別,也就不難解釋為什么他們的一些情緒行為有別于常人。具體體現(xiàn)在以下幾方面: 一、從點到面 1、普通孩子眼中的世界:事物是聯(lián)...

  • 自閉癥兒童語言溝通技能特點
    自閉癥兒童語言溝通技能特點

    自閉癥兒童語言溝通技能特點

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    自閉癥兒童語言溝通技能特點,具體表現(xiàn)為以下幾方面: 一、不能保持話題持續(xù)交流 在語用方面,盡管有部分語言的自閉癥兒童能夠自己表達想要的東西,如食品、玩具等,但他們的語言往往停留在一定的障礙,不知道如...

  • 自閉癥有哪些社交問題?
    自閉癥有哪些社交問題?

    自閉癥有哪些社交問題?

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    自閉癥有哪些社交問題? 孩子的社交能力是隨著年齡的發(fā)展而不斷變化的。比如,兩歲的孩子多數(shù)只是形式上的在一起玩,基本上還是各玩各的,彼此之間并沒有太多的互動交流。而三四歲的孩子在一起玩的時候,不僅開始...

  • 自閉癥溝通障礙的表現(xiàn)
    自閉癥溝通障礙的表現(xiàn)

    自閉癥溝通障礙的表現(xiàn)

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    自閉癥溝通障礙的表現(xiàn)有哪些呢? 自閉癥兒童由于語言能力的限制,常常會“自創(chuàng)”一些非常規(guī)或不符合年齡的溝通方式。比如用一些怪異的發(fā)音來表達不舒服,重復說某些短語或句子來暗示焦慮。要幫助他們提高溝通能力,...

  • 什么是自閉癥刻板行為和思維?
    什么是自閉癥刻板行為和思維?

    什么是自閉癥刻板行為和思維?

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    什么是自閉癥刻板行為和思維? 刻板行為是指重復發(fā)生卻沒有社會性功能的行為,比如甩手、晃動身體、把物件排成行且不許別人移動等。自閉癥兒童喜歡有固定的生活安排,常常不能適應變化。他們不喜歡新活動、新環(huán)境...

  • 自閉癥問題行為的表現(xiàn)
    自閉癥問題行為的表現(xiàn)

    自閉癥問題行為的表現(xiàn)

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    自閉癥兒童或多或少都存在一定的問題行為。這些問題行為有的會影響孩子的身心健康,有的會影響孩子集體生活的正常進行,有的甚至會擾亂公共秩序,危害公共安全。這些問題行為嚴重困擾著患兒的家庭,成為患兒回歸...

  • 自閉癥兒童的情緒特點和表現(xiàn)
    自閉癥兒童的情緒特點和表現(xiàn)

    自閉癥兒童的情緒特點和表現(xiàn)

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    自閉癥兒童的情緒特點和表現(xiàn)是怎樣的呢? 與普通孩子相比,自閉癥兒童情緒發(fā)育的特點如下:情緒體驗較為簡單,高級情緒出現(xiàn)得晚,如情緒體驗,主要以快樂、惱怒、悲傷及恐懼等簡單情緒為主;而內疚、尷尬、羞愧、...

  • 自閉癥兒童的注意力缺陷
    自閉癥兒童的注意力缺陷

    自閉癥兒童的注意力缺陷

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    自閉癥兒童的注意力缺陷體現(xiàn)在哪些方面呢? 對周圍環(huán)境關注缺陷、對個別事物的異常迷戀、多動、注意力不集中是自閉癥兒童普遍存在的問題。這些問題嚴重阻礙了孩子發(fā)展和學習各項新技能、掌握新知識,嚴重干擾了正...

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