玩轉椅、滑滑板、灌籃高手是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、玩轉椅

1、訓練目標：訓練前庭平衡，預防運動眩暈。

2、適合年齡：3-6歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：轉椅一個。

⑵?擺放工具：將椅子放在沒有障礙物的空地上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童坐在轉椅上，雙手把住扶手。家長開始推動轉椅，旋轉起來，速度由慢轉快，左轉與右轉交替進行，反復多次。

⑷?游戲時間：5-10歲

4、注意事項：膽子較小的孩子和年齡小的孩子，可坐在家長身上，和家長一起轉。

5、延伸訓練：可以在孩子轉的過程中，投給孩子一些毛絨玩具讓孩子接住，然后投到指定的位置。每次不超過10分鐘。

二、滑滑板

1、訓練目標：預防四肢無力、大肌肉運作不好、前庭發(fā)育不良的情況發(fā)生。

2、適合年齡：3-6歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：一塊30-40cm的木板，下方四個角安上滑輪做成一個小滑板。

⑵?擺放工具：放在寬敞光滑的地板上。

⑶?操作過程：先讓自閉癥兒童盤腿坐在滑板上，用手滑著向前走，然后讓孩子趴在滑板上，頭抬高、腳并攏、小腿抬起，雙手在地上用力向前滑。

⑷?游戲時間：5-10分鐘

4、注意事項：注意孩子趴在滑板上的重心要穩(wěn)，滑的過程中不要壓到手。

5、訓練：可讓孩子在趴著滑的過程中，腳部夾著沙袋或皮球。這樣可提高孩子的專注力，每次訓練5-10分鐘。

三、灌籃高手

1、訓練目標：預防手眼不協(xié)調，身體經常撞碰別人的情況發(fā)生。

2、適合年齡：3-6歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：幾個圓桶，幾個沙袋，幾個皮球。

⑵?擺放工具：將圓桶擺在距孩子站的位置1. 5-3米處。

⑶?操作過程；讓自閉癥兒童將沙袋先后投進圓桶內，反復練習，直到投進去為止。然后讓孩子將皮球分別投進圓桶內。反復練習，直到投進為止。

⑷ 游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長注意要視孩子的年齡和動作的熟練程度，隨時調整桶和孩子間的距離，同時對孩子予以鼓勵。

5、延伸訓練：可以在高處掛一個籃筐，讓孩子往高處投球，直到能將球準確地投進去。時間視孩子的興趣而定，一般10分鐘左右。

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趴地推球、袋鼠跳、跳皮筋是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、趴地推球

1、訓練目標：訓練手臂的力量，以及手眼的協(xié)調，強化前庭覺。

2、適合年齡：3-6歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：坐墊一個，與排球一樣大的皮球一個。

⑵?擺放工具：把坐墊放在距墻約0. 5米遠的位置。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童趴在坐墊上，只有肚子著地，頭、上肢、小腿及腳都抬起來，手心向外，兩手五指相對，然后把球推向墻壁。待彈回后，再連續(xù)推50-100次，速度由慢到快。距離由近及遠，并隨熟練程度來調整。

⑷?游戲時間：10分鐘左右。

4、注意事項：家長注意讓孩子的頭和上肢一定要抬起來，肘關節(jié)千萬不要著地。

5、延伸訓練：可在孩子推球時，用腳部夾一個沙袋或皮球，以增強注意力，推球數量可連續(xù)推500-1000個。

二、袋鼠跳、跳、跳

1、訓練目標：強化前庭刺激，強化身體核心。

2、適合年齡：3-6歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：一個長50cm、寬35cm的布袋，一塊寬2米、長3米的地毯。

⑵?擺放工具：把地毯平鋪在地板上，周圍沒有障礙物。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童站在袋子中，雙手提起袋子邊，雙腳同時向前跳，確保平穩(wěn)的情況下，跳Z形線，曲折前進。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：注意讓孩子在袋中站穩(wěn)再跳，開始起步不要太大，速度不要太快。

5、延伸訓練：待孩子熟練后，可以增大跳的難度，如設置跳的距離，每次跳0. 5米等；或設些障礙物，讓孩子繞過障礙跳。每次10分鐘。

三、跳皮筋

1、訓練目標：預防身體笨拙、易跌倒等情況的發(fā)生，提高平衡能力。

2、適合年齡：3-6歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：一根長2-4米的橡皮筋，普通的椅子一把。

⑵?擺放工具：把椅子放在平穩(wěn)的地板上，把皮筋的一端固定在椅子上，另一端由家長抻著。

⑶?操作過程：家長先給自閉癥兒童示范如何把腿跨過皮筋，然后讓孩子雙腳輪流跨過皮筋，并按照一定節(jié)奏反復訓練。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：開始時家長不要把皮筋放得太高，10cm為宜，并給孩子示范如何做，同時提醒孩子注意安全。

5、延伸訓練：隨著孩子熟練程度的提高，家長可提高皮筋高度，讓孩子伸腳去夠皮筋；或配合各種兒歌跳皮筋，跳10分鐘。

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打滑梯、走S形線、學鶴立是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、打滑梯

1、訓練目標：預防眼睛易酸、看書跳字、丟字或把數字看顛倒的情況發(fā)生。

2、適合年齡：2-4歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：大紙箱一個、塑料布一塊、棉布一塊。

⑵?擺放工具：找一個約30°的斜坡，將塑料布鋪在斜坡上，紙箱放在上面，棉布鋪在紙箱里。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童坐在紙箱里，從斜坡上滑下來，或讓孩子坐在斜坡上直接滑下

來，反復進行多次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長要注意把紙箱內墊好，不要劃傷孩子。另外，要注意孩子的核心，不要讓其往后仰，以免碰了頭。

5、延伸訓練：可讓孩子頭朝上躺在斜坡上，將頭抬起往下滑，家長站在旁邊保護并鼓

勵，做10分鐘或做30-50次。

二、走S形線

1、訓練目標：訓練空間概念和肢體的平衡能力。

2、適合年齡：2-4歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：彩色或透明膠帶一卷。

⑵?擺放工具：用膠帶在地上貼出一條S形的線段。

⑶?操作過程：家長站在自閉癥兒童前面拉著孩子的雙手，引導孩子從線的一端走向另一端。待孩子走穩(wěn)后，家長放手讓孩子自己從線的一端走向另一端，反復多次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長可以站在孩子的后面鼓勵孩子走，并注意孩子的安全。

5、延伸訓練：可增加S形線的曲度，讓孩子自己從線的一端走向另一端，也可以讓孩子

推著手推玩具沿著S形線來回走約10分鐘。

三、學鶴立

1、訓練目標：訓練腳部力量及身體的平衡能力。

2、適合年齡：2-4歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：單靠背椅子一個。

⑵?擺放工具：將椅子平穩(wěn)地擺放在地板上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童手扶著椅子，一只腳站立，另一只腳抬起，腳尖朝下，約站10秒后，換另外一只腳，也站10秒左右，左右腳交替反復進行。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：在開始時，家長可以扶著孩子練習，并注意孩子的姿勢是否正確。

5、延伸訓練：孩子可以不扶椅子，自己單腳站立。在確保站穩(wěn)后，一只腳站立，另一只腳抬起或向前伸平，左右腳交替反復進行；同時，雙臂配合，抬起并伸平，保持10分鐘。

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左轉右轉、模仿秀、蹺蹺板是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、左轉右轉

1、訓練目標：接受來自不同方向的前庭刺激，強化肌肉關節(jié)張力，促進站立與行走平衡感的發(fā)展。

2、適合年齡：8-12個月。

3、操作方法：將自閉癥兒童以水平方式抱起，慢慢地左轉轉、右轉轉，讓孩子感受左右不同的空間感，視孩子狀態(tài)變速轉動。

4、注意事項：孩子在1歲前頭頂的囟門尚未閉合，因此在給予其前庭刺激時，速度要緩慢，而且動作幅度不宜過大。

5、延伸訓練：可以讓孩子趴在家長的肩膀上，由家長托起其雙腳，先順時針轉1-3圈。稍作休息后，再逆時針轉1-3圈。如果家長本身平衡感不佳，抱著孩子坐在搖椅上玩，也是很好的刺激。

二、模仿秀

1、訓練目標：預防好動不安、注意力不集中、易摔跤等情況的發(fā)生。

2、適合年齡：12個月至3歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：地毯一塊。

⑵?擺放工具：將地毯平鋪在地板上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童趴在地毯上，同時學小動物爬行，并不時抬起頭，學小動物叫。然后家長也四肢著地趴下來，讓孩子從家長身下來回鉆爬或圍繞家長轉圈爬。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長應視孩子的大小來決定運動量，累了可坐下來休息一下。

5、延伸訓練：孩子可模仿兔子跳蹦，學蛇彎曲爬，模仿一切可模仿的動物爬行，也可讓孩子騎在家長身上做騎馬狀，每次10分鐘左右。

三、蹺蹺板

1、訓練目標：預防肢體不靈活、手腳協(xié)調能力差的情況發(fā)生。

2、適合年齡：12個月至3歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：一根直徑15-20cm、長約150cm的木棒，毛巾被一條，軟墊一個，木凳一個。

⑵?擺放工具：將木棒的一端用毛巾包好，把木凳墊在木棒下作為支撐點，把軟墊放在木棒包好的一端下面。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童坐在木棒包好的一端，手抱緊木棒，家長拿著另一端，以木凳為支撐點，像蹺蹺板一樣，上下壓動50-100次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長在壓的過程中要注意孩子的安全，壓的速度逐漸由慢到快。

5、延伸訓練：家長可將木棒壓平，讓孩子在空中做劃船狀，并逐漸把手松開或舉起。

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踢皮球、拉馬車、爬樓梯是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、踢皮球

1、訓練目標：預防肢體不靈活、手眼不協(xié)調、大肌肉不健全的情況發(fā)生。

2、適合年齡：12個月至3歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：大紙箱一個、皮球一個、小毛巾被一條。

⑵?擺放工具：將毛巾被鋪在紙箱上，皮球放在腳下方或吊在腳上方能踢到的位置。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童仰躺在紙箱里用腳去踢皮球，腳下的皮球連續(xù)踢10-20次。然后把球挪到腳上方，讓孩子抬高腳去踢上方的球，連續(xù)踢10-20次。

⑷?游戲時間：5-10分鐘

4、注意事項：注意紙箱中不要有釘頭，要用毛巾被蓋好，以免刮傷孩子，掌握好用力程度。

5、延伸訓練：可將球懸掛在較高的地方，讓3歲的孩子跳起來反復擊打皮球，每次10分鐘。

二、拉馬車

1、訓練目標：訓練前庭平衡力，提高其空間判斷能力，預防緊張焦慮。

2、適合年齡：12個月至2歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：紙箱一個或筐一個。

⑵?擺放工具：紙箱或筐用繩子拴上，放在平滑的地板上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童坐在紙箱或筐里，用手抓住繩子的一端，家長拉著繩子的另一端，四處走動，可以直線走，也可以轉圈走。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長在拉孩子時，要確保孩子已坐穩(wěn)，以免拉翻。

5、延伸訓練：可把紙箱或筐改成浴盆，里面放半盆溫水，讓孩子系好頸圈泡在里面，手拿繩子的一端，家長拉另一端，來回走動。做10分鐘。

三、爬樓梯

1、訓練目標：預防肢體不靈活、易摔跤的情況發(fā)生，提高其平衡能力。

2、適合年齡：2-4歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：木制階梯一段，有3-5個臺階。

⑵?擺放工具：將階梯平穩(wěn)地放在地板上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童抓住家長的手臂，家長拉著孩子上下階梯，直到孩子能一步跨上一個階梯，家長開始松手，讓孩子自己練習上下階梯，再反復練習。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長在保護好孩子安全的情況下，鼓勵孩子獨立完成。

5、延伸訓練：可以讓孩子到真正的樓梯上練習，直到能獨立地上下樓梯。訓練10分鐘。

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搖啊搖、寶寶飛、忽上忽下是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、搖啊搖

1、訓練目標：預防肢體不靈活、易跌倒、前庭覺失調等情況的發(fā)生。

2、適合年齡：3-15個月

3、操作方法：

⑴?準備工具：床單一條。

⑵?擺放工具：平鋪在床上或地毯上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童躺在床單中間，兩位家長各抓起床單的兩個角開始做左右和前后搖晃，擺幅由小到大，反復進行。

⑷?游戲時間：5-10分鐘

4、注意事項：家長注意不要離地面太高，以孩子不害怕為宜。

5、延伸訓練：家長蹲在地上將床單放窄放松，讓孩子橫趴在床單上，使其頭、上肢和腿部在被單上，然后做前后搖晃，并在地上放些毛絨玩具讓孩子去摸或去抓。每次5-10分鐘。

二、寶寶飛

1、訓練目標：促進前庭覺的發(fā)展。

2、適合年齡：3-9個月

3、操作方法：

⑴?準備工具：無。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：躺在床或地板上，輕柔地將嬰兒舉起、放下，或摟著他的胸部或腹部，讓嬰兒向前“飛”，向后“飛”，或從一邊“飛”向另一邊。緩緩地放低他的頭，然后放低他的腳，讓他慢慢而輕柔地朝各個方向移動，使嬰兒沉浸在一種舒適、飛翔的感覺中。

⑷?游戲時間：5-10分鐘。

4、注意事項：在自閉癥兒童可以抬頭時，才能玩這個游戲。

5、延伸訓練：可雙手托住嬰兒的兩只腳，轉圈飛。

三、忽上忽下

1、訓練目標：感受空間變化，促進前庭覺的發(fā)展。

2、適合年齡：5-9個月。

3、操作方法：

⑴?準備工具：無。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：可將嬰兒以水平的方式抱起，并且慢慢地上下移動，讓嬰兒感受上下不同的空間感。之后再改換一手托住嬰兒的臀，另一只手托住頭頸部，以坐姿的形式平順地上下移動，有時托高一點，有時托低一點。待一會兒，回到水平仰躺狀。之后再慢慢地讓嬰兒腳上頭下、頭上腳下，使其有頭腳位置的變化。

⑷?游戲時間：5-10分鐘。

4、注意事項：若自閉癥兒童出現驚慌的表情，則不宜再進行。

5、延伸訓練：可以先讓嬰兒仰躺在床上，用手輕輕抓住嬰兒的兩只小腳，平順而自然地將他倒提起來。接著模仿鐘擺的方式，左右輕搖兩三次。特別提醒的是，若嬰兒出現驚慌的表情，則不宜再進行。

以上就是自閉癥兒童前庭覺訓練游戲：搖啊搖、寶寶飛、忽上忽下，由99自閉癥網為您整理。

抱抱親親、抬抬頭、爬呀爬是三則常見的自閉癥兒童前庭覺訓練游戲，具體如下：

一、抱抱、親親

1、訓練目標：刺激自閉癥兒童的前庭覺。

2、適合年齡：0-6個月。

3、操作方法：

⑴?準備工具：無。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：嬰兒出生之后，家長可以輕柔地將嬰兒抱在懷里，親親他并輕輕搖晃，或放在搖籃里輕搖，讓他重溫羊水世界的感覺，增加嬰兒的安全感。

⑷?游戲時間：5-10分鐘。

4、注意事項：注意晃動的幅度不要太大，搖晃的幅度不宜超過5°，而且時間不宜過長，一次5-10分鐘為宜。

5、延伸訓練：可以拿一個枕頭，將嬰兒置于枕頭上，輕輕地搖晃，同時播放音樂，讓嬰兒輕在悠揚的音樂中享受前庭感覺的刺激。

二、抬抬頭

1、訓練目標：擴大自閉癥兒童的視野，促進其智力發(fā)育。

2、適合年齡：1-3個月。

3、操作方法：

⑴?準備工具：無。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：將嬰兒豎直抱起來，靠在家長的肩頭，讓他的頭部慢慢離開，自然豎立幾秒。可以在每次喂完奶后進行。或讓嬰兒與家長面對面趴在身上，把他的頭扶正，然后由斜靠姿勢慢慢躺平，嬰兒會自然地努力抬頭。

⑷?游戲時間：1-2分鐘。

4、注意事項：嬰兒剛吃飽時，注意不要讓其俯臥；練習抬頭時間不能過長，以一兩分鐘為宜；游戲完后要讓嬰兒仰臥休息。

5、延伸訓練：讓嬰兒趴在床上，頭偏向一側，然后在另一側呼喚或逗引他，讓他把頭抬起片刻。另外，也可以從背后拉著嬰兒的兩條手臂做抬起、放下的動作。

三、爬呀爬

1、訓練目標：鍛煉自閉癥兒童頭、頸、背部及四肢肌肉的運動能力，增強其體質。

2、適合年齡：1-6個月。

3、操作方法：

⑴?準備工具：無

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：每天給嬰兒洗完澡或做完按摩操后，讓嬰兒俯臥在床上。盡管他還抬不起頭來，但是當用手抵住嬰兒的小腳板時，他就會向后用勁蹬，并以腹部為支點向前爬行。

⑷?游戲時間：1-2分鐘

4、注意事項：嬰兒1個月時，訓練時間要短至約1分鐘。隨著月份的增加，可以逐漸延長時間。

5、延伸訓練：待能爬時，放障礙物讓幼兒爬行。

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如何根據本體覺訓練內容對自閉癥兒童分項訓練呢？

根據本體覺訓練內容分類，可側重進行手指小肌肉的精細運動訓練、自理能力培養(yǎng)、球類運動等。手指小肌肉的精細運動訓練：根據孩子的年齡、能力等特點，可自行設計抓、握、捏、扔等游戲，如擺積木、投球、捏橡皮泥等；生活自理能力培養(yǎng)：注重生活自理能力的培養(yǎng)，如洗臉、穿衣、系鞋帶等，孩子能自己做的事情要鼓勵他們自己做。積極進行球類運動：球類運動對訓練小肌肉、大肌肉協(xié)調能力及反應速度、靈活性很有幫助，還有利于孩子的運動能力、注意力、手腳的協(xié)調能力等發(fā)展。

在感統(tǒng)訓練中，本體覺可以幫助自閉癥兒童進行模仿、執(zhí)行、協(xié)調肢體動作等活動，訓練時除了要注意刺激信息的交替變化，還要注意以下事項：

1、重視自閉癥兒童的主體性與主動性，提高孩子的本體覺能力，需要保證訓練按計劃實行。所以訓練中應以孩子為主體，提高其主動性；訓練方式以助動訓練和主動訓練為主，讓孩子有意識、有計劃、有目的地去完成各種動作。

2、了解自閉癥兒童對動作的感知程度，本體覺訓練初期以掌握動作為主，在動作熟練后，可以訓練孩子有意識地感知動作的各種屬性的能力，如方向、方式、幅度等，可以讓孩子閉目或睜眼交替完成項目，提高神經中樞對動作的有效控制。

3、有意識地進行滲透認知訓練，訓練中應該加強對動作概念、術語的認識，引導自閉癥兒童領會和掌握動作的操作要點、節(jié)奏、度、力量等，建立完整的動作印象，有利于本體覺的提高。

如何根據本體覺訓練內容對自閉癥兒童分項訓練？以上就是99自閉癥網為您整理的答案。

下面是三則自閉癥兒童觸覺訓練游戲：撈豆子、打水仗、玩泥巴。

一、撈豆子

1、訓練目標：增加手的精細動作和觸覺學習。

2、適合年齡：2-6歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：碗兩個，半碗綠豆。

⑵?擺放工具：把綠豆放入其中一個碗中。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童把一個碗中的綠豆抓到另一個碗里，直到最后一粒，然后反復進行多次。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長要看管好年齡小的孩子，不要把豆子放在嘴里，并且注意是抓，不是倒，直至抓到最后一粒。

5、延伸訓練：也可在碗里倒上水，讓孩子在水里撈豆子，放在另一只空碗里，直到最后一粒。然后再把豆子一個一個抓回空碗中，反復幾次，做10分鐘。

二、打水仗

1、訓練目標：加強身體的觸覺學習。

2、適合年齡：3-6歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：水盆、噴水槍、水瓶等。

⑵?擺放工具：找一個寬闊的場地。

⑶?操作過程：家長和自閉癥兒童同時手拿加滿水的水瓶或噴水槍，開始往對方身上噴水或潑水，展開水戰(zhàn)。

⑷?游戲時間：10分鐘以上。

4、注意事項：家長要注意安全性，最好選擇夏天來玩。

5、延伸訓練：可以多找?guī)讉€小伙伴一起互動，家長在旁邊督戰(zhàn)，或者在北方的冬季下雪時去外面打雪仗。時間視具體情況而定。

三、玩泥巴

1、訓練目標：增加手部觸覺學習，對腦部進行感覺刺激。

2、適合年齡：3-6歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：陶泥一大塊、墊板一塊。

⑵?擺放工具：放在一張書桌上。

⑶?操作過程：讓自閉癥兒童抓一塊陶泥，盡情地用手搓、捏、拍、壓、搟等，或制成各種形狀。

⑷?游戲時間：視需要而定。

4、注意事項：家長要先給予必要的指導，提示孩子對變化的感受，并鼓勵孩子的創(chuàng)造性。

5、延伸訓練：也可以讓孩子把陶泥做成各種具體的形狀，如蔬菜、水果等。晾干后刷上顏色，以增加趣味性和創(chuàng)造力。時間視具體情況而定。

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下面是三則自閉癥兒童觸覺訓練游戲：赤腳走路、紙飛機、玩沙子：

一、赤腳走路

1、訓練目標：赤腳走在各種路面，會給孩子以豐富的觸覺感受，積累各種感覺經驗。

2、適合年齡：2-3歲。

3、操作方法：

⑴?準備工具：不同觸感的路面。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：在適宜的天氣里，帶孩子至路面，脫掉鞋子，光著腳走一走。除了草地之外，泥土路、細沙路、小石子路、泥濘路、柏油路，各種不同的路面，都讓他嘗試走一走。

⑷?游戲時間：10-20分鐘

4、注意事項：走的時候，家長要和自閉癥兒童一起走。剛走時，孩子不適應，要慢些走，適應后可以適當加快速度。

5、延伸訓練：可以讓孩子走平坦的、上坡的、下坡的、高低起伏的、直的、彎曲的等各種不同的地形路面。

二、紙飛機

1、訓練目標：鍛煉自閉癥兒童的觸覺和手眼動作的協(xié)調性。

2、適合年齡：2-4歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：彩色折紙。

⑵?擺放工具：無。

⑶?操作過程：先給孩子示范如何折紙飛機，家長帶孩子一起折。家長折一步，孩子折一步，最后完成折飛機的過程。另外，也可以將折好的飛機再打開來，讓孩子反復練習，也可以多折幾只，直到孩子學會為止。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：別讓彩紙割壞自閉癥兒童的小手。

5、延伸訓練：家長可與孩子用折好的小飛機進行飛行比賽，看誰的飛機飛得又高又遠，或是誰的飛機能飛到離指定的地方最近等。

三、玩沙子

1、訓練目標：消除情感壓力，強化觸覺學習。

2、適合年齡：2-6歲

3、操作方法：

⑴?準備工具：塑料盆1個，沙土半盆。

⑵?擺放工具：在地磚上或庭院中擺放。

⑶?操作過程：讓幼兒蹲在盆邊，用手在沙中攪動，作洗手狀或抓沙等任意動作，反復進行。

⑷?游戲時間：10分鐘。

4、注意事項：家長應注意自閉癥兒童玩耍過程中，不要弄沙子人眼，以保證安全。

5、延伸訓練：可以往沙子里倒水，讓孩子用手攪動，感受干沙、濕沙的區(qū)別，并說出感受，也可以用模型扣成各種形狀，每次玩10分鐘，體會到創(chuàng)作的快樂。

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