
自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練:穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性
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提升穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性,是自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,下面是一些相關(guān)訓(xùn)練游戲: 一、改善身體穩(wěn)定性的感統(tǒng)訓(xùn)練 1、手推車 一個(gè)人抬著另一人的雙腳走,可以改善身體概念,上肢的穩(wěn)定度及兩側(cè)協(xié)調(diào)。 2、互推滾筒 ...
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提升穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性,是自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容,下面是一些相關(guān)訓(xùn)練游戲: 一、改善身體穩(wěn)定性的感統(tǒng)訓(xùn)練 1、手推車 一個(gè)人抬著另一人的雙腳走,可以改善身體概念,上肢的穩(wěn)定度及兩側(cè)協(xié)調(diào)。 2、互推滾筒 ...
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10、袋鼠跳 袋鼠跳是提供能及自閉癥兒童腰部的寬松布袋,孩子站在布袋中,向前跳躍。訓(xùn)練主要是增加前庭、本體的感覺(jué)輸入刺激,增強(qiáng)平衡能力。訓(xùn)練要點(diǎn)是在跳躍中掌握平衡,熟練后增加跳躍速度。 11、蹦蹦床 蹦蹦...
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自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練器材有哪些?具體包括以下幾種: 1、滑板 滑板是在一面木板的四個(gè)端角安裝四個(gè)萬(wàn)向輪(也有的是圓形模板、三個(gè)萬(wàn)向輪)而構(gòu)成。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練通過(guò)前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)的感覺(jué)輸入,來(lái)加強(qiáng)自閉...
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對(duì)自閉癥孩子來(lái)說(shuō),感統(tǒng)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練有什么不同呢?體能訓(xùn)練能代替感統(tǒng)訓(xùn)練嗎? 一、概念不同 1、感統(tǒng)訓(xùn)練 感覺(jué)統(tǒng)合是指將人體器官各部分感覺(jué)信息(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué))輸入組合起...
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自閉癥兒童左右腦分化越好,處理感覺(jué)信息、發(fā)出動(dòng)作指令的效率就越高,以后的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。而左右腦功能可以通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)提升,不同年齡段的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法如下: 一、0-3歲自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)...
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感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)自閉癥兒童的作用是什么呢? 一些自閉癥孩子的感官異常敏感,我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的感官刺激包括聲音、味道、質(zhì)地、氣味或觸摸,都容易導(dǎo)致他們崩潰。當(dāng)接觸到這些感官刺激時(shí),他們的反應(yīng)會(huì)非常激烈...
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自閉癥兒童需要感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練嗎? 盡管無(wú)論是專業(yè)人士還是自閉癥兒童父母,都曾聽(tīng)聞感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善孩子的行為和能力,但是關(guān)于其有效性的研究還不多。一些小型隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)表明,這種方法能達(dá)到一定效果,但...
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獨(dú)角凳和高蹺鞋是兩種常見(jiàn)的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法,具體如下: 一、獨(dú)角凳 獨(dú)角凳可以強(qiáng)化孩子的身體形象概念,因此家長(zhǎng)或老師應(yīng)要求孩子在獨(dú)角凳上坐穩(wěn)后再進(jìn)行訓(xùn)練,而且地面平坦,周圍無(wú)障礙物。 1、單腳懸...
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平衡踩踏車和蹺蹺板是兩種常見(jiàn)的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法,具體如下: 一、平衡踩踏車 1、平衡踩踏車行進(jìn) 在做平衡踩踏車的游戲時(shí),自閉癥兒童須用手抓握桿維持平衡,再用兩腳踩踏前進(jìn)或后退。訓(xùn)練中,由于雙腳在...
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滾筒、跳布袋和彩虹接龍,十三種常見(jiàn)的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法,具體如下: 一、滾筒 1、主動(dòng)內(nèi)滾 自閉癥兒童平臥于滾筒內(nèi),雙臂抱于胸前或上舉至頭側(cè),憑借自身力量帶動(dòng)滾筒滾動(dòng)行進(jìn)。此活動(dòng)能夠訓(xùn)練孩子的手、...
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平衡木和平衡板,是兩種常見(jiàn)的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法,具體如下: 一、平衡木 單個(gè)孩子或兩個(gè)孩子在平衡木上隨位置變化調(diào)整自己的身體姿態(tài),可以增強(qiáng)他們的平衡能力、協(xié)作能力以及高度的運(yùn)動(dòng)企劃能力。 1、兩個(gè)...
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在自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中,觸覺(jué)功能訓(xùn)練是一項(xiàng)重要內(nèi)容。 觸覺(jué)感受器是人體涉及面最廣的感受器官,它們的神經(jīng)末梢和特殊感受器廣泛地分布在表皮、真皮及皮下組織內(nèi),感知體內(nèi)外的各種刺激,引起相應(yīng)的神經(jīng)反射,維...