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關(guān)注成人和兒童自閉癥的表現(xiàn)、原因、治療方法、上學(xué)就業(yè)
Wed, 12 Mar 2025 09:00:56 +0000
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天津思騰兒童成長中心
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Sat, 29 Jul 2023 04:00:41 +0000
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課程設(shè)置:一對(duì)一個(gè)訓(xùn)課、一對(duì)多集訓(xùn)課、學(xué)齡前融合課
聯(lián)系電話:020-60926666,13114967906
電子郵箱:(未知)
地址:天津市河西區(qū)黑牛城道18號(hào)華夏未來海河中心一層]]>
課程設(shè)置:一對(duì)一個(gè)訓(xùn)課、一對(duì)多集訓(xùn)課、學(xué)齡前融合課
聯(lián)系電話:020-60926666,13114967906
電子郵箱:(未知)
地址:天津市河西區(qū)黑牛城道18號(hào)華夏未來海河中心一層]]>
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天津市晨曦之語自閉癥康復(fù)中心
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Thu, 15 Jun 2023 04:00:03 +0000
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服務(wù)對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、語言發(fā)育遲緩、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、腦癱、唐氏、感統(tǒng)失調(diào)等兒童
課程設(shè)置:
- 認(rèn)知課:提升認(rèn)知理解能力,克服學(xué)習(xí)障礙,減少刻板和不良行為
2、語訓(xùn)課:解決無語言、發(fā)音不清問題,邏輯表達(dá)、言語障礙
3、感統(tǒng)課:解決注意力不集中、好動(dòng)、平衡能力差、不聽指令等問題
4、集體課:解決社交不足、無規(guī)則意識(shí)、自理能力差等問題
聯(lián)系電話:15032202305,18202295501,13703397103
電子郵箱:15032202305@163.com
地址:
河西校區(qū):天津市河西區(qū)大沽南路晶采大廈3摟322
南開校區(qū):天津市南開區(qū)王頂?shù)虖?fù)康路和農(nóng)裕大街交口金冠里底商
靜海校區(qū):天津市靜海區(qū)旭華道九通家園]]>
服務(wù)對(duì)象:孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、語言發(fā)育遲緩、發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、腦癱、唐氏、感統(tǒng)失調(diào)等兒童
課程設(shè)置:
- 認(rèn)知課:提升認(rèn)知理解能力,克服學(xué)習(xí)障礙,減少刻板和不良行為
2、語訓(xùn)課:解決無語言、發(fā)音不清問題,邏輯表達(dá)、言語障礙
3、感統(tǒng)課:解決注意力不集中、好動(dòng)、平衡能力差、不聽指令等問題
4、集體課:解決社交不足、無規(guī)則意識(shí)、自理能力差等問題
聯(lián)系電話:15032202305,18202295501,13703397103
電子郵箱:15032202305@163.com
地址:
河西校區(qū):天津市河西區(qū)大沽南路晶采大廈3摟322
南開校區(qū):天津市南開區(qū)王頂?shù)虖?fù)康路和農(nóng)裕大街交口金冠里底商
靜海校區(qū):天津市靜海區(qū)旭華道九通家園]]>
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天津星童融合發(fā)展中心
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Wed, 14 Jun 2023 04:00:10 +0000
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服務(wù)對(duì)象:1-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、語言障礙、發(fā)育遲緩等心理行為問題的兒童;7-12歲學(xué)習(xí)能力、注意力缺陷綜合癥(ADHD)、情緒行為、社交等問題的學(xué)生
課程設(shè)置:
1、平日課程:一對(duì)一個(gè)訓(xùn)(語言、學(xué)習(xí)能力、專注力、感統(tǒng)訓(xùn)練),融合預(yù)備班,隨班支持(影子老師)
2、周末課程:RDI社交小組課,小學(xué)同步提高班,樂高建構(gòu)課,美術(shù)繪畫班,愛樂合唱團(tuán)
聯(lián)系電話:13622112672
電子郵箱:(未知)
地址:天津市南開區(qū)名利達(dá)電子大廈3、5層]]>
服務(wù)對(duì)象:1-6歲孤獨(dú)癥譜系障礙(自閉癥)、語言障礙、發(fā)育遲緩等心理行為問題的兒童;7-12歲學(xué)習(xí)能力、注意力缺陷綜合癥(ADHD)、情緒行為、社交等問題的學(xué)生
課程設(shè)置:
1、平日課程:一對(duì)一個(gè)訓(xùn)(語言、學(xué)習(xí)能力、專注力、感統(tǒng)訓(xùn)練),融合預(yù)備班,隨班支持(影子老師)
2、周末課程:RDI社交小組課,小學(xué)同步提高班,樂高建構(gòu)課,美術(shù)繪畫班,愛樂合唱團(tuán)
聯(lián)系電話:13622112672
電子郵箱:(未知)
地址:天津市南開區(qū)名利達(dá)電子大廈3、5層]]>
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天津星未來兒童發(fā)展中心
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Mon, 19 Sep 2022 04:00:14 +0000
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課程設(shè)置:個(gè)案訓(xùn)練課、語言訓(xùn)練課、感統(tǒng)訓(xùn)練課、融合準(zhǔn)備班及家長課程
聯(lián)系電話:13672085046
電子郵箱:(未知)
地址:天津市紅橋區(qū)怡華路與怡閑道交口睦華里底商公建四3樓]]>
課程設(shè)置:個(gè)案訓(xùn)練課、語言訓(xùn)練課、感統(tǒng)訓(xùn)練課、融合準(zhǔn)備班及家長課程
聯(lián)系電話:13672085046
電子郵箱:(未知)
地址:天津市紅橋區(qū)怡華路與怡閑道交口睦華里底商公建四3樓]]>
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天津市河?xùn)|區(qū)宇云自閉癥兒童發(fā)展中心
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Thu, 30 Jun 2022 04:00:40 +0000
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聯(lián)系電話:18102018123
電子郵箱:(未知)
地址:天津市河?xùn)|區(qū)大直沽六號(hào)路65號(hào)]]>
聯(lián)系電話:18102018123
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地址:天津市河?xùn)|區(qū)大直沽六號(hào)路65號(hào)]]>
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星星橋天津河?xùn)|中心
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Mon, 10 Jan 2022 04:00:53 +0000
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課程設(shè)置:個(gè)訓(xùn)課(構(gòu)建孩子社交基礎(chǔ)能力,如共同關(guān)注,輪流等待和情緒調(diào)節(jié)等)、小組課(2-3人)、團(tuán)體課(4-6人)、感統(tǒng)課(由家長帶領(lǐng)孩子完成)、特色語言課等。
聯(lián)系電話:400-696-0120轉(zhuǎn)2或1004,17725355380
電子郵箱:(未知)
地址:天津市河?xùn)|區(qū)棉三創(chuàng)意街區(qū)3-1-2F]]>
課程設(shè)置:個(gè)訓(xùn)課(構(gòu)建孩子社交基礎(chǔ)能力,如共同關(guān)注,輪流等待和情緒調(diào)節(jié)等)、小組課(2-3人)、團(tuán)體課(4-6人)、感統(tǒng)課(由家長帶領(lǐng)孩子完成)、特色語言課等。
聯(lián)系電話:400-696-0120轉(zhuǎn)2或1004,17725355380
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地址:天津市河?xùn)|區(qū)棉三創(chuàng)意街區(qū)3-1-2F]]>
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星星橋天津北辰中心
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Sat, 01 Jan 2022 04:00:39 +0000
http://m.zhongaocang.com/product/48424.html
課程設(shè)置:
1、個(gè)訓(xùn)課:構(gòu)建孩子社交基礎(chǔ)能力,如共同關(guān)注,輪流等待和情緒調(diào)節(jié)等。
2、小組課:2-3人,構(gòu)建孩子對(duì)他人關(guān)注能力,從同齡孩子身上學(xué)習(xí)的能力,延長孩子參與和維持互動(dòng)的持續(xù)時(shí)間,和同伴建立互動(dòng)、互惠和支持。
3、團(tuán)體課:4-6人,加入幼兒園流程,構(gòu)建孩子集體互動(dòng)能力,提升集體注意力,參與小組計(jì)劃,適應(yīng)幼兒園/小學(xué)節(jié)奏。
4、感統(tǒng)課:提供針對(duì)性方案,由家長帶領(lǐng)孩子完成,提升家長帶教能力的同時(shí),提升孩子身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)水平。
5、特色語言課:科學(xué)的語言評(píng)估體系,言語言專家傾情指導(dǎo),明確的言語干預(yù)目標(biāo),資深康復(fù)師1對(duì)1授課,助力孩子語言發(fā)展。
聯(lián)系電話:400-696-0120轉(zhuǎn)2或1003,177 25355380
電子郵箱:(未知)
地址:天津市北辰區(qū)雙街鎮(zhèn)中關(guān)村可信產(chǎn)業(yè)園A5棟]]>
課程設(shè)置:
1、個(gè)訓(xùn)課:構(gòu)建孩子社交基礎(chǔ)能力,如共同關(guān)注,輪流等待和情緒調(diào)節(jié)等。
2、小組課:2-3人,構(gòu)建孩子對(duì)他人關(guān)注能力,從同齡孩子身上學(xué)習(xí)的能力,延長孩子參與和維持互動(dòng)的持續(xù)時(shí)間,和同伴建立互動(dòng)、互惠和支持。
3、團(tuán)體課:4-6人,加入幼兒園流程,構(gòu)建孩子集體互動(dòng)能力,提升集體注意力,參與小組計(jì)劃,適應(yīng)幼兒園/小學(xué)節(jié)奏。
4、感統(tǒng)課:提供針對(duì)性方案,由家長帶領(lǐng)孩子完成,提升家長帶教能力的同時(shí),提升孩子身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)水平。
5、特色語言課:科學(xué)的語言評(píng)估體系,言語言專家傾情指導(dǎo),明確的言語干預(yù)目標(biāo),資深康復(fù)師1對(duì)1授課,助力孩子語言發(fā)展。
聯(lián)系電話:400-696-0120轉(zhuǎn)2或1003,177 25355380
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天津市啟航特殊教育訓(xùn)練中心
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Wed, 15 Sep 2021 04:00:40 +0000
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聯(lián)系電話:022-87587625,13001362446
電子郵箱:(未知)
地址:天津市紅橋區(qū)南運(yùn)河大街金領(lǐng)花園6號(hào)樓(底商)]]>
聯(lián)系電話:022-87587625,13001362446
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地址:天津市紅橋區(qū)南運(yùn)河大街金領(lǐng)花園6號(hào)樓(底商)]]>
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天津市泉萊兒童康復(fù)中心
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Tue, 13 Jul 2021 04:00:07 +0000
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服務(wù)對(duì)象:智力發(fā)育遲緩、輕度腦癱、唐氏綜合癥、孤獨(dú)癥等兒童
服務(wù)內(nèi)容:
1、針對(duì)0-8歲兒童以康復(fù)訓(xùn)練為主,采用BCR(行為認(rèn)知人際)干預(yù)模式,構(gòu)建結(jié)構(gòu)化干預(yù)環(huán)境,運(yùn)用ABA(應(yīng)用行為分析)干預(yù)技術(shù),從兒童日常行為矯正和規(guī)范養(yǎng)成開始,提高智能,全面提升、開發(fā)兒童的潛能。
2、針對(duì)9-14歲兒童以特殊教育為主,采用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程和教學(xué)設(shè)備,幫助他們開發(fā)潛能,增長知識(shí),完善人格,提高社會(huì)適應(yīng)能力。
3、融合教育:在開展康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育的過程中,中心重視融合教育,在每個(gè)年齡階段開展融合活動(dòng),為特殊兒童提供銜接培訓(xùn)與支持。
4、家長輔導(dǎo):中心關(guān)注家長的需求,會(huì)定期對(duì)家長進(jìn)行調(diào)研,針對(duì)性地開展培訓(xùn)與活動(dòng),為家長提供專業(yè)的技術(shù)支持與心理輔導(dǎo)。
聯(lián)系電話:022-82952875,18526696337
電子郵箱:(未知)
地址:天津市武清區(qū)育才路與大橋道交口(路口東南側(cè))]]>
服務(wù)對(duì)象:智力發(fā)育遲緩、輕度腦癱、唐氏綜合癥、孤獨(dú)癥等兒童
服務(wù)內(nèi)容:
1、針對(duì)0-8歲兒童以康復(fù)訓(xùn)練為主,采用BCR(行為認(rèn)知人際)干預(yù)模式,構(gòu)建結(jié)構(gòu)化干預(yù)環(huán)境,運(yùn)用ABA(應(yīng)用行為分析)干預(yù)技術(shù),從兒童日常行為矯正和規(guī)范養(yǎng)成開始,提高智能,全面提升、開發(fā)兒童的潛能。
2、針對(duì)9-14歲兒童以特殊教育為主,采用經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程和教學(xué)設(shè)備,幫助他們開發(fā)潛能,增長知識(shí),完善人格,提高社會(huì)適應(yīng)能力。
3、融合教育:在開展康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育的過程中,中心重視融合教育,在每個(gè)年齡階段開展融合活動(dòng),為特殊兒童提供銜接培訓(xùn)與支持。
4、家長輔導(dǎo):中心關(guān)注家長的需求,會(huì)定期對(duì)家長進(jìn)行調(diào)研,針對(duì)性地開展培訓(xùn)與活動(dòng),為家長提供專業(yè)的技術(shù)支持與心理輔導(dǎo)。
聯(lián)系電話:022-82952875,18526696337
電子郵箱:(未知)
地址:天津市武清區(qū)育才路與大橋道交口(路口東南側(cè))]]>
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天津市榕澤特殊青少年兒童發(fā)展服務(wù)中心
http://m.zhongaocang.com/product/31620.html
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Thu, 13 May 2021 04:00:20 +0000
http://m.zhongaocang.com/product/31620.html
服務(wù)內(nèi)容:
1、早期干預(yù)及融合教育服務(wù):提供有針對(duì)性的早期干預(yù)及融合教育服務(wù)
2、家長能力提升:促進(jìn)家長能力提升,傳播科學(xué)的康復(fù)知識(shí),提供心理和社會(huì)支持
3、社會(huì)融合活動(dòng):提升心智障礙群體的社會(huì)融合和社會(huì)支持水平
4、進(jìn)行社會(huì)宣傳和倡導(dǎo):提升社會(huì)公眾對(duì)于心智障礙群體的接納程度
班級(jí)設(shè)置:
1、幼小銜接班:開設(shè)語文數(shù)學(xué)英語、感統(tǒng)、美勞、音樂、社交
2、個(gè)訓(xùn)班/小組課:通過專業(yè)測(cè)評(píng),一對(duì)一為孩子制定專屬方案,全面提升
3、學(xué)能提升班:提升專注力、數(shù)學(xué)、表達(dá)、閱讀、社交能力和思維力
聯(lián)系電話:15222566497
電子郵箱:tjrongze@163.com
地址:天津市河北區(qū)辰緯路一號(hào)辰盛創(chuàng)業(yè)園B座203]]>
服務(wù)內(nèi)容:
1、早期干預(yù)及融合教育服務(wù):提供有針對(duì)性的早期干預(yù)及融合教育服務(wù)
2、家長能力提升:促進(jìn)家長能力提升,傳播科學(xué)的康復(fù)知識(shí),提供心理和社會(huì)支持
3、社會(huì)融合活動(dòng):提升心智障礙群體的社會(huì)融合和社會(huì)支持水平
4、進(jìn)行社會(huì)宣傳和倡導(dǎo):提升社會(huì)公眾對(duì)于心智障礙群體的接納程度
班級(jí)設(shè)置:
1、幼小銜接班:開設(shè)語文數(shù)學(xué)英語、感統(tǒng)、美勞、音樂、社交
2、個(gè)訓(xùn)班/小組課:通過專業(yè)測(cè)評(píng),一對(duì)一為孩子制定專屬方案,全面提升
3、學(xué)能提升班:提升專注力、數(shù)學(xué)、表達(dá)、閱讀、社交能力和思維力
聯(lián)系電話:15222566497
電子郵箱:tjrongze@163.com
地址:天津市河北區(qū)辰緯路一號(hào)辰盛創(chuàng)業(yè)園B座203]]>
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