以自閉癥為主題的電影很多，今天99自閉癥網(wǎng)要為大家分享的，是一部關(guān)于倒退型自閉癥孩子的紀(jì)錄片：《生活?動(dòng)畫(huà)》。

美國(guó)紀(jì)錄片《生活.動(dòng)畫(huà)Life, Animated》上映于2016年，豆瓣評(píng)分7.7分。故事的主角 歐文·薩斯坎德是父母寵愛(ài)的第二個(gè)兒子，在三歲之前，他聰明活潑，但三歲之后卻突然發(fā)生了巨大變化：他不肯吃飯和睡覺(jué)，動(dòng)作技能迅速惡化，語(yǔ)言功能支離破碎，開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，不再與人交流。

歐文迷失在時(shí)間的森林里，他與父母之間仿佛被一面巨大的無(wú)形玻璃罩隔開(kāi)了，別人看得見(jiàn)他，摸得著他，卻無(wú)法與他交流，無(wú)法走進(jìn)他的內(nèi)心世界。按照父母的話來(lái)講：歐文“消失”了，兒子被“綁架”了。

在之后的診斷中，父母得知兒子得了綜合性神經(jīng)發(fā)育障礙，也就是自閉癥。對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法過(guò)濾掉世界的聲音和視覺(jué)刺激，很容易被過(guò)度刺激。他們的大腦如同24小時(shí)工作的機(jī)器，充斥著噪音。

這個(gè)消息對(duì)于歐文的父母來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。他們帶著歐文四處求醫(yī)，但無(wú)濟(jì)于事，歐文到了上學(xué)的年齡，父母花費(fèi)巨資送他去華盛頓的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

但兩年過(guò)去了，歐文毫無(wú)進(jìn)步，只得退學(xué)回家。在家里呆了一年后，終于有一家特殊教育高中收留了他，但歐文在學(xué)校受到同學(xué)的欺凌，無(wú)奈之下，父母只好接他回家。

一次偶然，父親發(fā)現(xiàn)歐文在看迪斯尼動(dòng)畫(huà)片時(shí)，反復(fù)地說(shuō)著一個(gè)他們聽(tīng)不懂的詞，研究之后，才發(fā)現(xiàn)他是在模仿動(dòng)畫(huà)片《小美人魚(yú)》中的一句臺(tái)詞。

接下來(lái)，父母發(fā)現(xiàn)歐文一直沉浸在動(dòng)畫(huà)片的世界里。看迪斯尼的動(dòng)畫(huà)片，是歐文在患病前最喜歡的事情，他通過(guò)虛擬的世界，來(lái)理解自己所在的真實(shí)世界。他向動(dòng)畫(huà)角色學(xué)習(xí)關(guān)于人生、語(yǔ)言、情感的邏輯和原則。

于是，父母決定扮演動(dòng)畫(huà)片中的角色，與歐文溝通與交流。用父親的話來(lái)說(shuō)，“我們要進(jìn)入囚禁自閉癥患者的牢籠，把他拯救出來(lái)?！睆拇?，自閉癥男孩歐文的封閉世界被一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了。

紀(jì)錄片《生活?動(dòng)畫(huà)》拍攝時(shí)，歐文已經(jīng)23歲了，影片主要是圍繞他即將從一所特殊教育學(xué)校畢業(yè)、開(kāi)始獨(dú)立生活這一主線進(jìn)行拍攝的。中間穿插著對(duì)歐文的父母、哥哥、醫(yī)生、老師的采訪，以及歐文童年時(shí)的影像，用大量動(dòng)畫(huà)片段呈現(xiàn)出歐文的內(nèi)心世界。

歐文的內(nèi)心世界，其實(shí)就是動(dòng)畫(huà)片里的世界。他如同彼得·潘一般，是個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，試圖永遠(yuǎn)生活在美好的童年世界，而他也被困在自己的童年里。

然而，無(wú)論歐文心智上怎樣留戀童年的美麗動(dòng)畫(huà)世界，他身體卻在漸漸長(zhǎng)大。他用動(dòng)畫(huà)片中建立的世界觀，來(lái)觀察與應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界，遭遇失敗與碰壁是必然的。

父母在這近二十年中所做的，就是努力拉著生活在動(dòng)畫(huà)世界里的自閉癥男孩歐文，緩慢而艱難地追趕時(shí)光的列車，將歐文精神世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的距離縮小。

歐文的父母和哥哥是偉大的，他們沒(méi)有放棄歐文，并用自己的方式幫助歐文。沒(méi)有人可以想象與體會(huì)，這家人在這二十年的時(shí)間里都經(jīng)歷了什么。