自閉癥在家訓(xùn)練方法和組織原則在于：愉快地開始各愉快地結(jié)束；準(zhǔn)時(shí)、有規(guī)律。

自閉癥在家訓(xùn)練方法：上課

一、通?！白聛怼笔怯?xùn)練的第一步：

1、可在日常生活中練“坐下吃東西”、“坐下來等一會”。發(fā)出指令“坐下”后，要等自閉癥孩子真的坐好了才給他東西吃。

2、選能讓孩子坐得長久的訓(xùn)練項(xiàng)目（插雪花片、分揀豆子）進(jìn)行練習(xí)。

3、能力強(qiáng)的自閉癥孩子可通過練習(xí)畫畫，練習(xí)書法，來培養(yǎng)他能“坐下來”的習(xí)慣。

二、用有趣的信號宣布上課：

1、放一段自閉癥孩子喜歡的音樂

2、拉著手唱著歌走向訓(xùn)練室

3、敲擊孩子喜歡的樂器。當(dāng)自閉癥孩子來到訓(xùn)練室，坐在椅子上時(shí)，訓(xùn)練者要告訴他： “上完課還可以聽音樂，敲擊樂器……”

三、在互動(dòng)活動(dòng)和愉快的情緒中開始上課：

1、訓(xùn)練者與自閉癥孩子一起玩兒一件好玩的玩具

2、相互擊掌

3、相互指一下五官

4、給自閉癥孩子玩一下教具，收回來再上課

四、從最容易的項(xiàng)目開始，或從復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容開始，使自閉癥孩子一下子就能成功，并得到鼓勵(lì)。

五、訓(xùn)練剛開始的時(shí)候，不要一下子要求自閉癥孩子一定要上滿一節(jié)課（20或30分鐘），上了幾分鐘就可以離開課桌玩一下（如給他一個(gè)小玩具）。

六、對自閉癥孩子難以完成的內(nèi)容，不要總是重復(fù)，可以換成一項(xiàng)容易完成的任務(wù)。

七、切忌催促孩子“快點(diǎn)”，要給他思考的時(shí)間，必要時(shí)可輔助他完成。

八、上課的語言要簡潔，除了發(fā)指令就是獎(jiǎng)勵(lì)的話語，確保訓(xùn)練者的話都是有用的。

自閉癥在家訓(xùn)練方法：下課

一、象征性的下課。在訓(xùn)練之初，上幾分鐘課就宣布“下課”，使自閉癥孩子不覺得上課是種負(fù)擔(dān)。

二、在孩子表現(xiàn)最好的時(shí)候下課，讓孩子能悟出“好好學(xué)習(xí)就可以下課”，切忌在他表現(xiàn)好時(shí)加長課時(shí)。別忘了告訴他：“你做得好！”

三、讓自閉癥孩子在最開心的時(shí)候下課?？梢砸?yàn)檎n題完成得好，得到獎(jiǎng)勵(lì)很開心；也可以是訓(xùn)練者與孩子在課快結(jié)束時(shí)的互動(dòng)而開心。

四、最忌諱鬧著下課，當(dāng)自閉癥孩子出現(xiàn)了抗拒情緒時(shí)要及時(shí)調(diào)整，或降低課題的難度或減少數(shù)量，然后告訴孩子：“做完XX就下課?！蓖瓿扇蝿?wù)后立即獎(jiǎng)勵(lì)他，讓孩子明白：哭鬧是不能下課的。

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