ABA訓練廣泛應用于自閉癥治療康復實踐中。

應用行為分析（ABA）是將行為科學運用在增進、改善、消除或塑造自閉癥患者的某些特定行為。應用行為分析的原理已被廣泛地運用在社會生產、生活、職業(yè)、健康和管理的各個方面。作為一種學習理論與實踐體系，ABA還可運用于各種與人類行為相關的課程基礎教學上，用于自閉癥治療康復是ABA的一個重要方面，發(fā)展速度、應用范圍、實踐效果取得令人鼓舞的成果。

目前，ABA訓練廣泛應用于自閉癥的康復教育實踐，成為全球公認的主流自閉癥治療康復方法。

1、ABA教學內容

ABA可以應用在自閉癥患者的生活自理、語言溝通、社會互動、共享式注意力、游戲技巧、教室行為管理、學校融合、學業(yè)性課程、融合教育、自我管理、獨立生活技能、小區(qū)適應、職業(yè)訓練、就業(yè)支持、親子教育等方面。

2、ABA教學功能與服務模式

自閉癥ABA教學的實施，主要體現(xiàn)兩類主要功能，一方面是干預問題行為或塑造好行為，可以使用的技術包括回合式嘗試教學（DTT）、語言行為（VB）教學模式、圖片交換溝通系統(tǒng)（PECS）、自然情境教學（NET）等；另一方面是減少不良行為，可以使用功能行為評量和正向行為支持計劃等方法。

3、常用的ABA教學方法

隨著在實踐中的廣泛運用和實證研究的推進，ABA訓練法逐漸發(fā)展出許多實用有效的教學方法，如自然情境教學（NET）、自我管理單一嘗試教學（DTT）、圖片交換溝通系統(tǒng)（PECS）、功能溝通訓練、功能分析、零錯誤學習方法、DTT語言行為教學模式等。

4、ABA課程介入

對自閉癥兒童而言，主要是提供個別化課程設計，同時針對個案缺乏的行為和過多的行為進行系統(tǒng)化評估、課程設計、收集數(shù)據(jù)、效果評價、方案制訂與修訂；對患兒的家長和老師而言，主要針對行為、環(huán)境和父母教育做系統(tǒng)評估，提供教育和訓練。

以上就是ABA訓練在自閉癥治療康復實踐中的應用，由99自閉癥網為您整理。