認(rèn)知訓(xùn)練是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容，無(wú)論是個(gè)訓(xùn)課還是小組課都有涉及。下面是自閉癥小組課認(rèn)知教案大全，以供參考：

自閉癥認(rèn)知教案之一：用包含兩個(gè)詞的句子說(shuō)話(huà)

1、當(dāng)自閉癥孩子僅說(shuō)一個(gè)詞，如說(shuō)“球”的時(shí)候，你要加上其他的詞與之連在一起。如“我的球（你的球）”、“架子上的球”等，鼓勵(lì)孩子兩個(gè)詞一起說(shuō)。

2、當(dāng)孩子說(shuō)“還要”、“完了”或者說(shuō)自己的名字時(shí)，用上述方法，把這些詞連結(jié)起來(lái)。

3、雖然自閉癥孩子只說(shuō)了兩個(gè)詞，而實(shí)際上可能包含著更多的意思。如果孩子只說(shuō)了兩個(gè)詞，你要給他作些補(bǔ)充。

4、跟孩子說(shuō)話(huà)用簡(jiǎn)單句，如果他懂了，你再用一般的句子。

自閉癥認(rèn)知教案之二：用短語(yǔ)來(lái)表達(dá)

1、開(kāi)始的時(shí)候，你用兩三個(gè)字把自閉癥孩子日常生活中的動(dòng)作表達(dá)出來(lái)。

2、做各種動(dòng)作的游戲，如梳頭、洗手、踢球等。

3、讓自閉癥孩子看或者畫(huà)表現(xiàn)簡(jiǎn)單動(dòng)作的圖畫(huà)，并問(wèn)孩子“這個(gè)孩子在做什么？”或“那上面有什么？”

4、你用兩個(gè)詞的句子，把當(dāng)天會(huì)發(fā)生的事情說(shuō)出來(lái)。鼓勵(lì)孩子模仿，如能模仿，就表?yè)P(yáng)他。

自閉癥認(rèn)知教案之三：用話(huà)語(yǔ)表示要大小便

1、選擇特定的語(yǔ)言，作為讓自閉癥孩子大小便時(shí)的習(xí)慣用語(yǔ)。

2、用動(dòng)作表示要大小便，如往下拉褲子，讓孩子跟著你反復(fù)說(shuō)這方面的話(huà)語(yǔ)。

3、當(dāng)自閉癥孩子用動(dòng)作表示要上廁所時(shí)，你要問(wèn)他：“小明，你是不是要撒尿（拉屎）？”如果他能用動(dòng)作或話(huà)語(yǔ)表示“是”時(shí)，要讓他說(shuō)出“撒尿（拉屎）”，并夸獎(jiǎng)他是好孩子。

4、選用大家都容易理解的普通的字眼，孩子用這種字眼提出大小便要求，別人能懂。

自閉癥認(rèn)知教案之四：回答“正在做……的是誰(shuí)？”

1、利用帶有各種動(dòng)物的畫(huà)冊(cè)，問(wèn)自閉癥孩子：“誰(shuí)在騎小車(chē)？”，孩子可能會(huì)回答說(shuō)：“小熊”或其他動(dòng)物的名字。

2、利用日常生活中的實(shí)際場(chǎng)面，問(wèn)自閉癥孩子：“正在做……的是誰(shuí)？”孩子答對(duì)了，就表?yè)P(yáng)他。