怎樣解救青春期自閉癥孩子？

自閉癥孩子和正常孩子一樣，也會(huì)在青春期經(jīng)歷情感的變化。他們可能會(huì)比其他孩子有更多的焦躁或行為困擾。下面是對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：

1、讓孩子有自主選擇的權(quán)利

每個(gè)人都希望能在某種程度上把握自己的生活，青春期的自閉癥孩子也不例外。家長(zhǎng)在讓孩子做一件事的時(shí)候，盡量要讓他在2-3種活動(dòng)中選一個(gè)，讓他覺得他有選擇權(quán)，而不是被迫做某件事。

比如“你是想看書還是想散步？”如果孩子還不會(huì)說話，就用視覺提示進(jìn)行交流，然后讓他去做自己選擇的活動(dòng)。在這個(gè)過程中要盡量多和他互動(dòng)，這樣當(dāng)孩子知道他可以控制一些決定的時(shí)候，就會(huì)更有安全感。

2、要尊重和強(qiáng)調(diào)孩子的興趣

自閉癥孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入青春期和成年期后，家長(zhǎng)要繼續(xù)了解孩子喜歡什么，并幫助他擴(kuò)大興趣范圍。如果孩子從沒爬過山，那就帶他去，即便你懷疑他可能不喜歡。但要是不試一試，又怎么能知道他到底喜歡不喜歡呢。也可以教孩子做飯，帶他去動(dòng)物園等。

有些家長(zhǎng)覺是孩子有行為問題，就給孩子貼上了標(biāo)簽，只讓他呆在家里。但問題是，可能就是由于家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子呆在家里無所事事，才導(dǎo)致了一些問題行為或加重了已有的問題行為。

3、就業(yè)和生活問題依賴于社會(huì)理解和提供的機(jī)會(huì)

青春期自閉癥孩子通常都有能力從事多種多樣的由簡(jiǎn)單至復(fù)雜的工作。重要的是家長(zhǎng)和老師要堅(jiān)持不懈地尋找這樣的機(jī)會(huì)，要持之以恒地讓他人了解自閉癥。很多自閉癥患者可能會(huì)需要在一名職業(yè)輔導(dǎo)員，或一位老師的陪同下去單位上班，可以獨(dú)立工作的患者并不多。

自閉癥孩子的某些行為表現(xiàn)、交流方式和做事方法的異常，會(huì)給他們?cè)诩依锘蚬ぷ鳝h(huán)境中帶來很大的挑戰(zhàn)。但是只要我們要相信，并尊重他們，盡可能地為他們提供參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，他們就會(huì)在大家的幫助下成功度過青春期，并快樂的生活。

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