自閉癥兒童為什么存在學(xué)習(xí)障礙？

自閉癥兒童學(xué)習(xí)困難的病因?qū)W非常復(fù)雜，主要可以歸因?yàn)檎J(rèn)知功能障礙和功能正常發(fā)揮問(wèn)題，具體包括以下幾方面因素：

1、遺傳因素

遺傳因素是自閉癥兒童智力發(fā)展的重要影響因素。由于DNA復(fù)制時(shí)所具有的特異性與保守性，致使遺傳基因在后代的生理、心理和行為的發(fā)展過(guò)程中起著非常關(guān)鍵的作用。臨床流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)障礙的發(fā)生有明顯的家族聚集性。相關(guān)研究表明，多種學(xué)習(xí)障礙的發(fā)生和一些基因密切相關(guān)。

2、早產(chǎn)及足月低體重

早期發(fā)育史是影響自閉癥兒童日后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮的一個(gè)重要因素。一些研究人員對(duì)早產(chǎn)和足月低出生體重兒進(jìn)行了追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)早產(chǎn)和足月低出生體重兒在注意力、語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力等方面都不如正常孩子，同時(shí)多動(dòng)指數(shù)也較高。這可能是由于這些孩子在生理和神經(jīng)心理方面的脆弱性，導(dǎo)致對(duì)后天的不利因素更具易感性，缺乏耐受，造成學(xué)習(xí)困難。

3、生理晚熟

國(guó)內(nèi)外許多研究表明，生理上的晚熟是導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)困難的重要原因。在進(jìn)入學(xué)齡期的自閉癥兒童中，一些人的生理?xiàng)l件還沒(méi)完全成熟，適應(yīng)能力相對(duì)較差，較易發(fā)生學(xué)習(xí)困難，可能導(dǎo)致情緒和行為問(wèn)題的產(chǎn)生，形成惡性循環(huán)。

4、腦損傷

腦損傷不一定都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難，但是一些兒童學(xué)習(xí)困難可能與腦外傷、大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)異?；蚬δ苁д{(diào)有關(guān)。研究人員認(rèn)為，自閉癥兒童學(xué)習(xí)障礙的一個(gè)重要原因是圍生期的輕度腦損傷，還與諸如腦外傷史、產(chǎn)傷、生后窒息史、新生兒膽紅素腦病、某些傳染病和血鉛水平過(guò)高等有關(guān)。

5、其他因素

研究發(fā)現(xiàn)，有閱讀障礙的兒童大腦半球多存在異位性白質(zhì)或者對(duì)稱性改變等異常。此外，成長(zhǎng)過(guò)程中微量元素?cái)z入、學(xué)習(xí)環(huán)境、對(duì)教學(xué)方法的適應(yīng)性以及家庭學(xué)習(xí)環(huán)境等也可能是自閉癥兒童學(xué)習(xí)障礙的原因。

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