11月1日，在長春市綠園區(qū)至愛老年醫(yī)療護(hù)理院一間教室里，幾名自閉癥等心智障礙人士正繪畫，美術(shù)老師顧光磊則在一旁默默觀看，偶爾拍一拍其中一人，小聲指導(dǎo)一下。

顧光磊是長春科技學(xué)院美術(shù)系教師，他關(guān)注著心智障礙人士的精神世界，用專業(yè)的知識、平等的態(tài)度，與這些特殊人士一起感悟繪畫之美。他在三年間上了幾百次繪畫課，讓他們愛上了繪畫，甚至用繪畫創(chuàng)造了收益。

顧光磊表示，學(xué)習(xí)繪畫可以鍛煉人們的耐心，提升觀察力，用繪畫這樣的方式教育自閉癥等智障人士，是目前國內(nèi)外都在推行的一種有效的特殊教育方法。2019年，顧光磊一次偶然的機會了解到至愛老年醫(yī)療護(hù)理院開設(shè)了藝術(shù)課堂，熱心于公益的他主動要求成為護(hù)理院里的公益美術(shù)教師。

“通過繪畫可以讓人體驗到一種成就感，尤其是這些心智障礙人群，讓他們覺得‘我能、我可以’?！鳖櫣饫谡f，通過幾次教學(xué)讓他對這群特殊的學(xué)生刮目相看，“他們雖然患有自閉癥或智力障礙，但是對顏色十分敏感，運用起來大膽、有創(chuàng)意，從畫作中可以看出學(xué)員的情感世界，也能從中感受到他們情緒的變化。”

最讓顧光磊欣賞的就是這群心智障礙人士的認(rèn)真勁兒，為了完成一幅作品，他們寧可不吃不喝，哪怕是臨摹，也要細(xì)致入微。學(xué)生們對繪畫的執(zhí)著和熱情，堅定了他繼續(xù)教下去的信心，這也讓護(hù)理院成了他除了學(xué)校和家以外的“常駐地”。

“我工作的地方和家距離護(hù)理院很遠(yuǎn)，往返一次最少100公里，但是一想到他們的認(rèn)真勁兒，距離就不是問題了。”顧光磊表示，原定一周一次課，現(xiàn)在只要學(xué)校沒有課，他都會在護(hù)理院教大家繪畫。

“我們護(hù)理院一共有385人，其中包括心智障礙在內(nèi)的殘疾人100多人。”至愛老年醫(yī)療護(hù)理院負(fù)責(zé)人臺麗偉說，顧老師來了以后，給他們帶來了很大的變化，有一位自閉癥患者以前不與人溝通，十分暴躁，自從上了顧老師的繪畫課，變得安靜了許多，偶爾也會與人交流，每天最愛做的就是到教室繪畫。

現(xiàn)在，在護(hù)理院的支持下，顧光磊帶著這些心智障礙人士的作品參加了許多展會，在今年的東北亞博覽會上，一些愛心人士慷慨解囊購買作品，這些收益都由護(hù)理院管理，用于購買繪畫用的材料。