怎樣培養(yǎng)自閉癥兒童的社會(huì)交往能力？

自閉癥兒童在社會(huì)交往過(guò)程中，常表現(xiàn)為社交興趣缺乏，情感淡漠，對(duì)適齡的游戲活動(dòng)不感興趣，缺乏關(guān)注。有些孩子僅沉迷于少數(shù)幾項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中缺少與他人的交流。還還有些孩子想?yún)⑴c其他孩子的游戲或活動(dòng)，但由于行為舉止怪異，參與活動(dòng)的方式很難被接受，而遭到了其他孩子的排斥。

果果是一名5歲的自閉癥男孩，有很好的認(rèn)知能力，可以仿說(shuō)較長(zhǎng)的句子，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)需求，能觀(guān)察到周?chē)h(huán)境中小朋友的一些活動(dòng)，也表現(xiàn)出想和其他孩子玩耍的意愿。但很多時(shí)候他只能跟著其他孩子的后面跑，或者動(dòng)手搶其他孩子的東西，很難真正加入游戲中。

媽媽想為果果多創(chuàng)造一些和正常孩子接觸的機(jī)會(huì)，所以常帶他去公園或廣場(chǎng)有較多孩子的地方玩耍，但效果并不理想，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些尷尬的事情讓媽媽及家里人感到很難堪。例如，有一次果果在公園里看見(jiàn)一個(gè)和自己差不多大的小男孩兒正在玩一個(gè)風(fēng)車(chē)，果果先是跟在男孩兒的后面跑，過(guò)了一會(huì)兒，忽然上前快速地奪走了小男孩手中的風(fēng)車(chē)并且推了男孩兒一把，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。被搶了風(fēng)車(chē)的小男孩追上了果果，奪回了自己的風(fēng)車(chē)，并且不顧家長(zhǎng)的阻攔打了果果幾下。果果不但沒(méi)有哭，還愣愣地對(duì)著男孩邊拍手邊大聲地笑，嘴巴里還不停地說(shuō)著：“追我呀，追我呀?！币?jiàn)此，小男孩的家長(zhǎng)非但沒(méi)有向果果及果果媽媽道歉，還指責(zé)果果媽媽?xiě)?yīng)該看緊孩子，離其他小孩遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不然受到傷害，也沒(méi)有人能負(fù)責(zé)。果果媽媽感覺(jué)到既羞憤又難堪，甚至對(duì)是否應(yīng)帶果果多和正常孩子進(jìn)行接觸也產(chǎn)生了疑惑。

這或許是很多自閉癥兒童家庭都會(huì)遇到的一個(gè)普遍問(wèn)題。究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題呢？家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理這種情況？家長(zhǎng)首先有必要認(rèn)識(shí)和了解患兒常見(jiàn)社會(huì)交往障礙的各種表現(xiàn)，在認(rèn)識(shí)和了解了孩子社會(huì)交往障礙的種種表現(xiàn)基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可以從下面幾方面入手來(lái)提高孩子的社交能力。

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