12月23日，2023年青島市中小學生暑假繪畫（創(chuàng)意設計）比賽頒獎典禮上，一位孤獨癥兒童登上了領(lǐng)獎臺。

在頒獎典禮上，就讀于晨星實驗學校五年級的馬兆靖登臺領(lǐng)獎，臺下的觀眾看出了她的不尋常：她時不時地發(fā)出一些含糊的聲音，介紹自己名字的時候語言不流暢，上臺時需要學校的美術(shù)老師隋萌萌緊緊攥著她的手陪同引導。孩子的父親表示：“孩子不會表達，但是我知道她非常激動。感謝組委會給特殊兒童展示的機會。”

馬兆靖患有孤獨癥，她不能像正常孩子一樣溝通，有時控制不住自己的情緒。但只要握住畫筆，她便會安靜下來，一連畫兩個小時都不煩躁。繪畫成為老師和孩子溝通的突破口，他們在作品里讀到馬兆靖的情緒，在色彩里看到“星星的孩子”心底很難與人分享的小世界。最初，隋萌萌給馬兆靖提供可以臨摹的素材，讓她照著構(gòu)圖、運筆。隨著孩子的筆觸不斷成熟，隋萌萌開始教她自主創(chuàng)作。就這樣，馬兆靖一步步走進了繪畫的世界。

讓“星星的孩子”走出校門、了解城市，是晨星實驗學校的“社會融入”課題研究目標。學校會帶著這些孩子到車站認識公交車，到海邊看看浪花，到附近山頭尋找季節(jié)帶來的變化。青島城市更新和城市建設三年攻堅行動給孩子們創(chuàng)造了更多可以探索的空間，在山頭公園、在太平山綠道、在膠寧高架橋過街天橋上的“空中花園”，孩子們看到了越變越美的城市。此時，恰逢2023年青島市中小學生暑假繪畫（創(chuàng)意設計）比賽啟動，《在青島 觀山看?！返谋荣愔黝}讓隋萌萌意識到，可以讓馬兆靖試著參加比賽。于是，就有了馬兆靖根據(jù)自己所見所感畫出的參賽作品《逛棧橋》。

“這幅作品雖然運筆不那么純熟，但作品里有創(chuàng)作者的思考和技法，我們認為應該給孩子評獎，認可她付出的努力?！贝筚愒u委之一單偉表示。復賽現(xiàn)場，學生需獨立進場完成作品，考慮到馬兆靖的特殊情況，組委會特別安排馬兆靖的父親陪同進場。但在90分鐘的復賽里，即使沒有父親的提醒，馬兆靖也沒離開過座位，她和其他選手一樣，認真完成了比賽。馬兆靖父親感慨道：“能和普通孩子同場競技，她特別開心?！?/p>

據(jù)悉，本次比賽由青島市教育局、青島日報社主辦，青島市天泰公益基金會支持，已經(jīng)走過了11年。11年來，超過17萬人次中小學生參與其中，在這個美育平臺上留下成長的印記，而今年獲得一等獎的馬兆靖就是其中之一。