自閉癥兒童目光交流的特點(diǎn)包括：

一、缺失或少有目光跟隨和目光注視的能力

目光跟隨指兒童的眼神能夠跟隨目標(biāo)的移動(dòng)而移動(dòng)，如在觀察人和物時(shí)，能夠用眼睛追隨目標(biāo)移動(dòng)的方向和位置。目光注視指兒童的眼神能夠在某個(gè)物體或人物上聚焦一定的時(shí)間，如在與人交流時(shí)能夠注視其眼睛或臉部，以獲取更多的社會(huì)信息。

自閉癥兒童目光交流的特點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1、目光時(shí)常流轉(zhuǎn)，缺乏明確的注視目標(biāo)。

2、往往不愿意或不能長(zhǎng)時(shí)間注視同齡人或者社交對(duì)象。也就是說(shuō)，在行為指標(biāo)上，注視時(shí)間短且區(qū)域少。

3、相較于同年齡的兒童，自閉癥兒童更傾向于注視物的物理特征，比如顏色、形狀、紋理等，而不是注視人及相關(guān)社交信息。

例如一個(gè)剛滿4歲的男孩被診斷為自閉癥，在實(shí)驗(yàn)中，他被要求采用口頭語(yǔ)言來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，并同時(shí)注意到實(shí)驗(yàn)者手中的球，然而他并沒(méi)有注視實(shí)驗(yàn)者的面孔或眼睛，而是始終把視線鎖定在球上，僅在回答問(wèn)題時(shí)將目光從球移開(kāi)，與試驗(yàn)者沒(méi)有任何眼神交流。

二、無(wú)法正確理解他人的眼神傳遞的情感和意圖

自閉癥兒童無(wú)法正確理解他人的眼神傳遞的情感和意圖，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

1、無(wú)法理解和識(shí)別他人面部表情所包含的情感和意圖，當(dāng)他人露出焦慮、生氣、愉悅等面部表情時(shí)，自閉癥兒童無(wú)法準(zhǔn)確理解這些情感，從而導(dǎo)致交流困難，引起不必要的誤會(huì)。例如當(dāng)一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而自責(zé)流淚時(shí)，患兒可能會(huì)在該同學(xué)面前大笑。

2、缺乏理解他人眼神所表達(dá)的情感和意圖的能力。例如當(dāng)他人用眼神交流時(shí)，自閉癥兒童難以理解這種交流方式，導(dǎo)致交流障礙。研究發(fā)現(xiàn)，患兒很少關(guān)注人的面孔，即使關(guān)注，時(shí)間也會(huì)很短，且多關(guān)注他人臉上的細(xì)節(jié)，而回避目光接觸。

以上就是自閉癥兒童目光交流的特點(diǎn)，我們將在下一篇文章中繼續(xù)為您分享相關(guān)內(nèi)容。