ABA療法在治療自閉癥方面有很好的效果，而強化物則是ABA訓練中必不可少的一個環(huán)節(jié)。我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了自閉癥ABA訓練中強化物的具體操作方法，以及其中的一些注意事項：

ABA訓練的基本原則包括目標的分解、強化和輔助，具體訓練方法包括回合式操作教學法、塑造法和連環(huán)法。

專家認為，自閉癥兒童的癥狀同時發(fā)生在感覺輸入和加工兩個過程中，迅息進入到大腦以后，無法有效過濾無關(guān)刺激的干擾。因此，教學者在發(fā)指令時要注意簡明扼要、突出重點，聲音要足夠大并自信，以確保孩子接收到訊息，做出我們所期望的反應。

當自閉癥孩子對指令做出正確反應后，教學者就要及時給予強化。強化物的原理就是鼓勵適當?shù)男袨槔^續(xù)出現(xiàn)，不適當?shù)男袨橐驔]有受到強化而減弱乃至消失。強化物的使用方式分為兩種：正強化和負強化。

正強化是在自閉癥ABA訓練中，通過獎勵性刺激，促進正向行為的增加以達到幫助孩子體驗到與人交往的愉快，建立自信、體驗成就感的目的。例如：有的家長反應孩子強烈反抗學習。如果我們當初在孩子出現(xiàn)一點點能力哪怕是一點點配合時給予充分的肯定，孩子就不會表現(xiàn)出對學習的反抗。

負強化是在自閉癥ABA訓練中，通過移去孩子不喜歡的刺激物，促進正向行為的增加以達到幫助孩子建立是非感，增強其自我控制能力的目的。自閉癥兒童大多自我控制力很差，我們在肯定其正向行為的同時，為了提高他們的自我約束力，當他們出現(xiàn)不好的行為時，我們會運用一定的懲罰。比如，有的孩子害怕氣球，當他表現(xiàn)不好時，通過氣球約束他的行為；一旦表現(xiàn)好了，氣球就被拿走。

自閉癥ABA訓練中強化物的具體實施方法，以及一些注意要點，我們就為大家總結(jié)到這里。至于強化物的選擇，既可以是玩具和零食等實物，也可以是親吻和擁抱，具體要根據(jù)自閉癥兒童的喜好而定。