父母在家可以通過(guò)一些生活用品和日常機(jī)會(huì)，為自閉癥兒童進(jìn)行多種感統(tǒng)訓(xùn)練，具體包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口部活動(dòng)、肢體活動(dòng)訓(xùn)練。

感統(tǒng)訓(xùn)練之一：視覺(jué)訓(xùn)練

自閉癥兒童注意力短暫，很少有目光對(duì)視，追視能力也較低。我們可以在訓(xùn)練中進(jìn)行：

1、看固定物品：如玩具、圖片、實(shí)物等

2、看移動(dòng)物品：如滾動(dòng)的球、飛行的蜜蜂、移動(dòng)的燈光等

3、看復(fù)雜圖案：從圖中尋找指定物，找出途中的相同與不同等

4、目光對(duì)視：輕輕捧著孩子的頭，親切地望著他叫他的名字；拿出自閉癥孩子喜歡的玩具給他看時(shí)，馬上拿開(kāi)玩具改為目光追著他看等

感統(tǒng)訓(xùn)練之二：聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

1、聽(tīng)喜歡的歌呵聲音

2、聽(tīng)簡(jiǎn)單的聲音

3、聽(tīng)簡(jiǎn)單的指令

4、聽(tīng)、找移動(dòng)的聲源

5、模仿聲音，如自然界發(fā)出的聲音、動(dòng)物的叫聲等

感統(tǒng)訓(xùn)練之三：味覺(jué)訓(xùn)練

準(zhǔn)備味覺(jué)瓶，讓自閉癥兒童品嘗各種味道。

1、辨別單一的味道：如酸、甜、苦、辣、咸的調(diào)味品

2、辨別兩種以上味道：品嘗糖醋里脊、酸辣粉條等炒菜

感統(tǒng)訓(xùn)練之四：嗅覺(jué)訓(xùn)練

自閉癥兒童對(duì)嗅覺(jué)往往不靈敏，因此，我們可以用嗅覺(jué)瓶來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。如嗅一嗅醋、醬油和酒等。當(dāng)我們?cè)谂胝{(diào)食物時(shí)，也讓孩子嗅一嗅食品的味道。

感統(tǒng)訓(xùn)練之五：觸覺(jué)訓(xùn)練

通過(guò)手和身體與外界物體的接觸，讓自閉癥兒童去感覺(jué)物體的存在與變化。

1、手的觸摸：分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。

2、肢體接觸：通過(guò)對(duì)人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及按摩，使自閉癥兒童從中體會(huì)到痛、癢和舒服等感覺(jué)。

感統(tǒng)訓(xùn)練之六：口部活動(dòng)訓(xùn)練

口部活動(dòng)訓(xùn)練操作為語(yǔ)言訓(xùn)練的一部分，可以幫助不會(huì)說(shuō)話的自閉癥兒童學(xué)會(huì)發(fā)音、說(shuō)話，共分五個(gè)部分：

1、口部運(yùn)動(dòng)：包括噘起嘴、咧開(kāi)嘴、鼓起腮和咂咂唇四節(jié)。

2、舌部運(yùn)動(dòng)：包括伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、彈響舌、舔繞唇和頂兩腮六節(jié)。

3、下頜運(yùn)動(dòng)：包括張口閉口、左右移動(dòng)、前后移動(dòng)和上下扣齒四節(jié)。

4、發(fā)音兒歌：根據(jù)發(fā)音時(shí)舌的位置編寫(xiě)兒歌，兒歌中涉及舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。

5、口部按摩：包括抹口輪、捏下顏、擦下巴、彈顴腮、揉面頰和輕拍面部六節(jié)。

在口部訓(xùn)練時(shí)，除了語(yǔ)言訓(xùn)練操外，還可以帶自閉癥孩子一起吹泡泡、吹蠟燭、吹毛毛、吹飄帶、用吸管喝水、伸舌舔口邊的糖汁等。

感統(tǒng)訓(xùn)練之七：肢體活動(dòng)訓(xùn)練

肢體活動(dòng)能力訓(xùn)練包括粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練，在自閉癥感覺(jué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，主要是指運(yùn)動(dòng)覺(jué)的訓(xùn)練。

1、手部精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練：拿、放、撿、穿、插、捏、擰、擺、寫(xiě)、畫(huà)、撕、拔及使用剪刀、錘子、啟子等簡(jiǎn)單工具的使用。

2、上肢力量和協(xié)調(diào)的訓(xùn)練：抱、拍、打、投、接、傳、拋、推、拉、拽、扛等能力。

3、下肢力量和平衡能力的訓(xùn)練：站立、行走、跳躍、跑步、上下樓梯、跳打物品等。

4、全身運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練：爬、鉆、翻滾、身體移動(dòng)、攀高、搖蕩、旋轉(zhuǎn)、滑動(dòng)、球浴、沙浴、水浴等。