自閉癥的孩子離不開家長(zhǎng)的照顧，家長(zhǎng)在照顧過(guò)程中也是有原則要知道的。就拿家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)的話來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)的不到位的話，不但會(huì)影響自閉癥孩子的理解和運(yùn)用能力，還會(huì)影響孩子的康復(fù)。

1、要示范語(yǔ)言的一些特征

在“擴(kuò)展語(yǔ)言”時(shí)，你對(duì)自閉癥孩子的溝通當(dāng)時(shí)進(jìn)行擴(kuò)展;也就是說(shuō)，你向他展示一種略微發(fā)展的溝通方式，當(dāng)你圍繞孩子的興趣點(diǎn)運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)時(shí)，可以幫助他學(xué)習(xí)新的詞匯、句子結(jié)構(gòu)，以及語(yǔ)言的功能（問候、獲得關(guān)注、請(qǐng)求、抗議、評(píng)論或分享）。這項(xiàng)技術(shù)還能使孩子理解自己的行為具有意義，并能從你那里得到回應(yīng)。

2、為孩子的行為賦予意義

有些自閉癥孩子還不會(huì)通過(guò)行為與他人溝通，這屬于語(yǔ)言發(fā)展的前意圖階段。如果你的孩子正是這樣的話，把他的行為當(dāng)成一次溝通并作出回應(yīng)。這可以教給他自己的行為是具有意義的。

3、調(diào)節(jié)你的語(yǔ)言

許多自閉癥兒童無(wú)法理解別人的講話，因?yàn)橹v話的進(jìn)度對(duì)他們而言太快。通過(guò)改變你的說(shuō)話方式，可以幫助孩子理解你所說(shuō)的話。這里有幾種方法用于調(diào)節(jié)你的說(shuō)話方式。

4、簡(jiǎn)化語(yǔ)言

使用比自閉癥孩子目前所用的略微發(fā)展的語(yǔ)言，等待并留意孩子自己是如何進(jìn)行溝通的，然后增加一個(gè)發(fā)展性的單元。如果你的孩子尚未使用字詞，那么示范單個(gè)的字詞。如果他正在使用單個(gè)的字詞，那么示范雙詞短語(yǔ)。有些孩子可以模仿長(zhǎng)短語(yǔ)，但是不能再?zèng)]聽到的情況下自己運(yùn)用。

5、慢慢地說(shuō)

放慢你的說(shuō)話速度。你說(shuō)得越慢，自閉癥孩子越容易挑選出重要的字詞及含義。說(shuō)話很慢可能會(huì)讓人感覺奇怪，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，它只會(huì)聽上去很好。

6、強(qiáng)調(diào)重要的字詞

自閉癥孩子通常難以識(shí)別句子中的重要字詞。讓孩子在遇到重要字詞時(shí)停頓并進(jìn)行強(qiáng)調(diào)(“你有一只……小兔子”)，從而幫助他理解其含義。

7、重復(fù)

一遍又一遍地使用相同的語(yǔ)言。你可以重復(fù)使用相同的短語(yǔ)：“它向下走。它向下走。”或者你可以重復(fù)某些重要的字詞：“汽車正在翻滾。翻滾，翻滾，快速翻滾?！?/p>

8、運(yùn)用手勢(shì)/視覺線索

在使用語(yǔ)言的同時(shí)運(yùn)用手勢(shì)等視覺線索。例如，一邊指著寶寶，一邊說(shuō)“寶寶”。這個(gè)策略對(duì)于那些尚未使用口頭語(yǔ)言的孩子尤為重要。

自閉癥孩子的父母在育兒期間，即便在說(shuō)話上也是需要技巧的，上面的內(nèi)容家長(zhǎng)們可以好好參考，在照顧孩子過(guò)程中一定要多加注意。