自閉癥康復機構常用的干預治療方法，包括以下16種：

一、應用行為分析ABA

1、療法簡介：

應用行為分析（ABA）是由美國行為心理學家 Lovvas提出的一種自閉癥干預方法。該方法通過將任務拆解為細小的項目，采用回合式操作教學法（DTT）訓練，通過強化、懲罰、削減等行為原則，結合操作性行為反射的塑造、鏈接的技術，強調給予辨別刺激后，根據(jù)兒童不同的反應給予不同的輔助和強化，運用科學的行為原則和技術以削減異常行為，掌握適應性行為。

應用行為分析（ABA）是國際通用的自閉癥兒童干預方法，隨著其不斷發(fā)展，在第三代應用行為分析技術已經(jīng)發(fā)展出大量的有效干預策略，包括強調互聯(lián)注意和自我管理等關鍵領域行為訓練的關鍵性技能訓練法（PRT）強調在自然情景中給予應用行為教學的自然情境教學法（NET）等。

2、教學領域：綜合性

二、地板時間療法DIR

1、療法簡介：

地板時間療法Floor Time由美國精神病學家史丹利?格林斯潘和沙麗娜?韋德于20世紀80年代所創(chuàng)的一套自閉癥社交訓練模式。顧名思義，地板時間就是坐在地板上和兒童互動，建立和諧融治的關系，讓兒童通過游戲互動和做事互動來學習，在這個互動過程中建立眼神的交流、邏輯思維交流、語言交流及情感之間的交流。

地板時間療法Floor Time的原則是跟隨自閉癥兒童的指引，與兒童建立溝通圈，根據(jù)兒童社交的6個發(fā)展里程碑，選擇與兒童互動的內容與方式，引領兒童走出自己的世界。換言之，地板時間療法可以說是一種游戲訓練法，通過成人與兒童之間的游戲來增加互動，系統(tǒng)地幫助兒童將情感和意向與他的行為、話語和意念聯(lián)系起來。這樣，他們便能夠發(fā)自內心、有意義又愉快地和世界建立聯(lián)系。

2、教學領域：語言與溝通、社會交往、情結與行為