作業(yè)療法適用于所有喪失生活自理、勞動(dòng)能力和學(xué)習(xí)技能等障礙人群，同樣對(duì)自閉癥治療也有效。對(duì)于自閉癥兒童來說，作業(yè)療法主要可以改善以下功能障礙：

1、日常生活能力障礙

受認(rèn)知功能發(fā)育落后及社交功能障礙等因素的影響，自閉癥兒童對(duì)基本的生活技能學(xué)習(xí)困難，日常生活自理能力較差，可表現(xiàn)在日常生活的各個(gè)方面，如交流、就餐、穿衣、洗漱、如則等。

2、認(rèn)知功能障礙

大部分自閉癥兒童會(huì)伴隨認(rèn)知功能障礙，主要表現(xiàn)為：認(rèn)知水平落后于同齡孩子，注意力易分散，觀察能力、分析能力、知覺辨別能力、空間感知能力等認(rèn)知功能存在不同程度的缺陷。作業(yè)療法可以改善自閉癥兒童的上述障礙。

3、游戲功能障礙

自閉癥兒童的游戲方式主要以練習(xí)性游戲?yàn)橹?，即通過簡單重復(fù)的操作活動(dòng)獲得愉快。他們?nèi)狈Ω鼮楦呒?jí)的游戲模式，如象征性游戲、角色扮演性游戲、合作性游戲等，常常不遵守公認(rèn)的游戲規(guī)則，難以理解游戲的意義，拒絕參加集體游戲等。

4、精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能障礙

自閉癥兒童精細(xì)功能障礙主要表現(xiàn)為：手及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的肌力低、運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)；進(jìn)行精細(xì)活動(dòng)時(shí)，重復(fù)刻板行為較多，活動(dòng)完成效率低，手眼協(xié)調(diào)能力差，手部功能操作笨拙等。

5、感覺統(tǒng)合能力障礙

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力障礙主要表現(xiàn)為：感覺調(diào)節(jié)障礙和整合感覺信息障礙；無法同時(shí)運(yùn)用觸覺、視覺、聽覺、前庭覺及本體覺等多種感覺刺激，無法正確解釋、分辨和整合各種信息，從而導(dǎo)致肢體運(yùn)用障礙。

綜上所述，作業(yè)療法對(duì)自閉癥治療有效，但要掌握科學(xué)有效的方法，辨癥施治。