2、減少自閉癥兒童的攻擊性行為

自閉癥專(zhuān)家Araron H.?Katcher測(cè)查了動(dòng)物輔助治療對(duì)注意力缺陷和行為障礙的自閉癥兒童的影響，進(jìn)行了一個(gè)有控制組對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn)化臨床實(shí)驗(yàn)。Katcher為這些孩子設(shè)置一個(gè)小型動(dòng)物園，引進(jìn)各種小型動(dòng)物，實(shí)驗(yàn)組的兒童每周花4小時(shí)參加照顧動(dòng)物的活動(dòng)，并學(xué)習(xí)如何在醫(yī)院、養(yǎng)老院等場(chǎng)合展示他們的成就。

實(shí)驗(yàn)3個(gè)月之內(nèi)，這些自閉癥兒童的注意力缺陷和行為問(wèn)題的癥候?qū)W表征減少，且下降百分比有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的意義。在同一期間，控制組的兒童發(fā)生了約35次攻擊性行為，實(shí)驗(yàn)組則沒(méi)有發(fā)生。此后，Katcher對(duì)這些孩子進(jìn)行了為期4年的追中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組的效果一直持續(xù)了4年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。

3、激發(fā)自閉癥兒童語(yǔ)言和社會(huì)交往行為，減少刻板行為

從目前的研究結(jié)果來(lái)看，各種治療手段似乎對(duì)幾乎沒(méi)有任何語(yǔ)言和社交行為的自閉癥兒童束手無(wú)策。動(dòng)物輔助治療的研究者卻認(rèn)為，AAT可以幫助自閉癥兒童融入和動(dòng)物接觸的活動(dòng)中，至少可以起到三個(gè)作用：1、把兒童的注意力集中在有效活動(dòng)上；2、促進(jìn)社會(huì)交往技能發(fā)展；3、提供兒童發(fā)展和運(yùn)用語(yǔ)言的途徑。

除此之外，當(dāng)自閉癥兒童參與動(dòng)物的喂食、清潔和訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，研究者的理念得到證實(shí)：動(dòng)物在場(chǎng)時(shí)，自閉癥兒童的言語(yǔ)表達(dá)增加，也有更多的自發(fā)性社會(huì)性反應(yīng)，對(duì)某一任務(wù)的關(guān)注度也會(huì)增高。

研究人員曾在1989年，讓自閉癥兒童與一條狗參與了一項(xiàng)持續(xù)18個(gè)周期，每次20分鐘的探訪式動(dòng)物輔助治療計(jì)劃。他們發(fā)現(xiàn)計(jì)劃結(jié)束后，這些孩子的社會(huì)互動(dòng)行為有明顯改善，刻板行為也明顯減少。在此基礎(chǔ)上，他們提出要是把動(dòng)物輔助治療與以同伴為中介的干預(yù)方式相結(jié)合，便能收到更好的效果。

動(dòng)物輔助治療自閉癥有用嗎？不但有用，而且會(huì)收到良好的效果。但需要注意的是，動(dòng)物療法不能代替康復(fù)訓(xùn)練，而且要在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行。