自閉癥需不需要感統(tǒng)訓(xùn)練？不同的專家會給出不同的答案。而99自閉癥網(wǎng)小編認(rèn)為，對于絕大多數(shù)自閉癥兒童、尤其是感覺統(tǒng)合能力失調(diào)的孩子來說，感統(tǒng)訓(xùn)練不但是需要，而且是必需的。

感統(tǒng)訓(xùn)練在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中具有不可忽視的作用，它不僅可以有效改善自閉癥兒童前庭、觸覺、本體、平衡等功能，還可以提高注意力和聽從指令等方面的能力。

1、趣味化的情節(jié)能提高自閉癥兒童的注意力

自閉癥兒童由于前庭感覺不佳，難以維持內(nèi)在平衡，大腦無法保持清晰的警覺狀態(tài)，從而出現(xiàn)注意力過于分散、極其專注而不能有效轉(zhuǎn)移、受情緒影響嚴(yán)重、易離開座位等問題。而自閉癥康復(fù)師可以賦予感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲化的情節(jié)，增強(qiáng)趣味性、娛樂性，激起孩子良好的情緒和積極參與的力量，使他們注意力集中，思維活躍，記憶清晰，想象豐富。

2、游戲化的語言能緩解自閉癥兒童的消極情緒

情緒不佳是自閉癥兒童的一個不可忽視的問題。他們情緒不穩(wěn)定，外界自然環(huán)境的一點(diǎn)風(fēng)吹草動都可能令他們不快。他們很難與環(huán)境一致的委屈的哭、開懷的笑、明確的拒絕，而這些情緒問題嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動的正常進(jìn)行。在感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中，自閉癥康復(fù)師語言的游戲化，能讓孩子產(chǎn)生積極的情緒，充分調(diào)動他們的主動性。

3、游戲中的交流能提高自閉癥兒童聽從指令的能力

自閉癥兒童的傾聽和理解能力較低，他們有時自說自話，有時問而不答。當(dāng)別人問他們問題或發(fā)出指令時，他們不是簡單回答，就是答非所問，很少能做出恰當(dāng)且足夠的回應(yīng)。在感統(tǒng)訓(xùn)練中，利用孩子感興趣的游戲，讓他們練習(xí)聽從指令。

自閉癥需不需要感統(tǒng)訓(xùn)練？答案肯定是需要的。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一種重要的自閉癥教育訓(xùn)練手段，能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，它不僅是自閉癥兒童喜愛、需要的活動，還是他們認(rèn)識世界、提升智慧的良好途徑。