兒童自閉癥的早期征兆有共性也有個(gè)性，家長要仔細(xì)觀察，與同齡兒童的表現(xiàn)相對照，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。

自閉癥兒童起病前很難確定起病時(shí)間，由于他們的患病程度不同，具體表現(xiàn)形式也不同。有些患兒從小發(fā)育落后，笑、認(rèn)人、坐、爬、站、走和講話的時(shí)間都落后于同齡孩子；也有些患兒很早就會走路，但遲遲不會講話，家里人誤認(rèn)為是貴人說話遲，一直在等待觀望中。

家長需要注意的是，一旦發(fā)現(xiàn)孩子過分乖巧，不哭不鬧，從不干擾父母工作或?qū)W習(xí)，可以自己安靜地待在處或自己玩很長時(shí)間，從不主動尋求幫助；或是過分煩躁不安、無故哭鬧、尖叫、很難照顧、活動過度或伴隨有刻板重復(fù)的動作，以及語言發(fā)育明顯落后，就要引起重視。

另一種兒童自閉癥的早期征兆不同，這些患兒在2-3歲之前有一個(gè)相對正常的發(fā)育期，而且表現(xiàn)得聰明過人，對數(shù)學(xué)、文字有很大興趣，會背多首唐詩、兒歌，很小就喜歡看書、認(rèn)字，而且過目不忘，父母及家人覺得他們是“天才”。由于年嶺小，他們平時(shí)很少接觸外界環(huán)境，一旦送入幼兒園，就會被老師發(fā)現(xiàn)不合群，不喜歡與小朋友玩，經(jīng)常一個(gè)人拿著書躲到一邊自娛自樂地看，很少聽從老師指令，叫其名字也不理人，就像沒聽見一樣。這類患兒表現(xiàn)的興趣范圍狹窄，盡管他們有語言，但交往性語言很少，從不主動與人打招呼，很少關(guān)注周圍的事物，不能與同齡孩子發(fā)展友誼。他們在集體環(huán)境中表現(xiàn)得非常特殊，一旦讓其改變行為模式，就會大喊大叫、大發(fā)脾氣，嚴(yán)重的可出現(xiàn)自傷及攻擊行為。

從外表和長相看，自閉癥兒童很難與正常兒童區(qū)分，因?yàn)樗麄兊耐獗硎挚蓯?、聰慧，有的勝過同齡孩子，所以往往被家長忽視。然而，在漂亮的外表下，他們卻隱匿著嚴(yán)重的精神疾患。父母不僅要關(guān)注孩子的外表、長相，身體是否健康，更應(yīng)關(guān)注和了解孩子的心理健康問題及精神發(fā)育，一旦發(fā)現(xiàn)異常的表現(xiàn)，應(yīng)及早就醫(yī)，以防延誤。

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