自閉癥兒童適合玩什么運動？

大多數自閉癥兒童存在運動發(fā)育落后的問題，他們的身體軟綿綿的，走路東倒西歪，好像缺乏支撐點；手的肌肉抓握無力；精細運動表現得很差，不會穿珠子、系扣子，穿脫衣服困難；有的患兒三四歲還不能獨立上下樓梯，不會兩只腳相互交替，不會踢球，更不會接拋球；去游樂場，連滑梯、轉椅也不敢接近。他們的運動能力較差，也影響到語言發(fā)育及認知水平。

在幼兒的生長發(fā)育期，大部分自閉癥兒童缺乏爬行的訓練。爬行對孩子心理的發(fā)展與智力的開發(fā)有較大的促進作用。然而，好多家長在孩子七八個月學習爬行運動時，怕摔著、碰著，怕出危險，怕孩子爬行時弄臟了衣服及手腳，錯過了孩子能力發(fā)展的最佳時機。

自閉癥兒童適合玩什么運動？

對自閉癥兒童來說，爬是一種較好的全身運動。在爬行中，孩子的頭頸要抬起，胸腹離地，并要用雙手及雙腿支撐身體的重量，這就鍛煉了胸腰腹背與四肢的肌肉，并能促進骨骼的生長，為日后站立和行走創(chuàng)造了良好的基礎。當孩子學習爬行時，得到的刺激要比躺著和坐著多，視覺和聽覺范圍得到擴大，思維、語言及想象能力也會得到發(fā)展與提高。爬行可促進大腦發(fā)育，開發(fā)智力潛能，對大腦控制，眼、手和腳的協(xié)調以及神經發(fā)育有較大好處。

大動作包括全身的活動及人體的姿勢，如抬頭、翻身、爬行、行走、滾動、跑步、跳躍、彎腰等。自閉癥兒童大多伴有運動發(fā)育落后，身體協(xié)調性較差，動作不靈活，手腳笨拙，通過運動訓練，可以促進大腦皮層的活動，通過感官系統(tǒng)提供外界刺激，豐富大腦的感知信息，刺激和增進大腦皮層的分析能力。同時，通過增強自閉癥兒童肌肉活動的頻率，增強信息反饋，促進大腦皮層的調節(jié)控制機能的發(fā)展。

運動訓練不僅可以發(fā)展感覺器官、肌肉關節(jié)活動的機能，還可以使自閉癥兒童的中樞神經系統(tǒng)對各種感覺信息的整合得到改善，使他們在感知、情緒、行為方面以及語言發(fā)育、運動能力、學習能力及社會交往能力形成并得到提高。

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