走同樣的路，吃同一種食品，物品按同一種方式擺放……自閉癥兒童為什么無法接受變化呢？具體有以下幾方面原因：

1、缺乏安全感

大部分自閉癥兒童對周圍的一切都時刻保持警惕，對不熟悉的人、事或物品不愿去探索和接觸，甚至對一些程序性、順序性的事物都要跟原來一樣，他才會覺得安全。因此，一旦事物稍有化，他們就會擔心，產生強烈不安，甚至大哭大鬧。

2、預測能力弱

研究人員發(fā)現：玩球類游戲的時候，正常孩子手的速度在接觸球之前會稍微減慢，說明他們準確預測了球的軌跡，并通過緩沖力來攔截球。相反，自閉癥兒童在球落地之前并不確定球會落在哪里，所以他們會把手直接伸向球。他們面對變化總是容易因為無法預測而不知所措。

二、自閉癥兒童不愿接受變化，需要干預嗎？

正常人不會糾結于生活中的細節(jié)變化，然而這些看似微不足道的變化，卻能左右自閉癥兒童的情緒和行為。重復刻板行為是自閉癥的核心癥狀之一，它是指一系列頻率較高、無明顯目的和意義的行為。而不愿意接受變化就是刻板行為的表現之一，甚至有的孩子會因為環(huán)境變化出現自傷或傷害他人的行為。為了減少這類妨礙性行為，家長要格外重視這種拒絕環(huán)境變化的現象，幫助他們克服因環(huán)境變化而產生的不良情緒，不要用呵斥、責罵來解決問題。

三、自閉癥兒童無法接受變化怎么辦？

1、生活多點化

許多自閉癥兒童都會固著于每天同一時間的活動，因此家長可以在生活中加入一點不易被發(fā)現的變化，比如出門的路線的變化、家里玩具位置的變化、要開電視前突然給孩子一個好吃的零食等，讓孩子逐漸適應常規(guī)的變化，循序漸進的適應。

2、提前預告

很多自閉癥兒童面對突如其來的變化總是不知所措，因此，家長要讓孩子先知道情的變化。比如孩子的課程是周一到周五，但因為五一放假調休的問題，周六也得上課，這時家長應該提前一周感知，讓孩子知道即將出現的變化，讓他有比較長的心理準備來適應變化。

3、尋找替代行為

面對孩子的哭鬧問題，很多家長會輕易妥協(xié)，因此孩子除了情緒問題外，不愿意接受改的癥狀也越來越凸顯。因此，在孩子哭鬧時尋找替代也尤其重要。比如我們答應孩子周末去公園玩，由于天氣原因去不了，我們不應該因為孩子的哭鬧而妥協(xié)，而是要教導他用替代行為，比如：“媽媽，我們打傘去公園吧！”當他說出這句話時，我們馬上帶他去公園，讓他逐步理解可以用替代行為去適應生活中的變化。

自閉癥兒童為什么無法接受變化？如何處理？以上就是99自閉癥網為您整理的答案。