感覺統(tǒng)合失調對自閉癥兒童情緒穩(wěn)定的影響，主要包括以下幾方面：

1、感覺和知覺情報相互協(xié)調是學習的要素，因此感覺信息的接受和統(tǒng)合出現(xiàn)問題時，必定造成知覺情報上的不順暢，而影響學習能力。

2、動作所產(chǎn)生的感覺信息無法和知覺正常統(tǒng)合時，將會影響學習能力，如果日常生活中所產(chǎn)生的感覺信息無法有效的反饋到有統(tǒng)合能力的知覺，系統(tǒng)中任何學習都會發(fā)生困難。

3、在運動、知覺和學習中，最重要的神經(jīng)行動體系是前庭感覺和固有感覺，在大腦中，腦干和大腦皮質承擔著最基本的學習功能。

感覺統(tǒng)合失調對自閉癥兒童情緒穩(wěn)定等方面的影響是很大的，感統(tǒng)失調的孩子在生命中最重要的學習階段（0-12歲），將因一系列的嚴重挫折而造成情緒或學習障礙，甚至影響今后的生活。因此，早期發(fā)現(xiàn)和訓練，提高自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合能力，可以解決孩子本身的問題以及家長的后顧之憂。

感覺刺激存在于兒童生活的環(huán)境中，這些感覺無法充分供應自閉癥兒童大腦所需的營養(yǎng)，體內感覺剝削，使大腦感覺統(tǒng)合失調。

我們可以把感覺統(tǒng)合功能失調比作腸胃道的消化不良，大腦本該處理或組織輸入的感覺刺激，以便對自己或周邊世界發(fā)出的正確的信息，但這個工作卻做不好了。人腦如果無法處理好輸入的感覺刺激，也就無法有效指揮行為，感覺統(tǒng)合失常，學習成了難事，會使人不安，對一般的要求及生活中的緊張，都無法應付自如。

我們可以把人腦想成一個城市，把神經(jīng)信息想成城市的交通，感覺處理過程良好，可以使所有的神經(jīng)信息易于流通，迅速到達目的地。感覺統(tǒng)合功能失調好比由于一些感覺信息纏結堵塞，造成某些部分無法得到感覺信息，而形成腦中交通阻塞。

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