如何通過語言訓(xùn)練游戲，教自閉癥兒童回應(yīng)“什么時候”的問題呢？前提是孩子能對別人的話語作出反應(yīng)，也能理解時間概念（如早上、晚上等），并理解常用詞匯（如名詞、動詞等）。

一、訓(xùn)練用具：

太陽和月亮的圖卡（代表早上和晚上）、數(shù)張活動圖卡（如“睡覺”“吃早餐”“上課”）、“什么時候？”的問題提示卡、“結(jié)束”提示卡。

二、注意事項：

這項活動需要父母共同參與，爸爸負(fù)責(zé)向孩子問問題，媽媽則負(fù)責(zé)示范和協(xié)助孩子行活動。

三、訓(xùn)練步驟

1、游戲開始

爸爸先協(xié)助自閉癥兒童把太陽和月亮的圖卡與活動圖卡配對。例如：太陽（代表早上）一“吃早餐”或“上課”、月亮（代表晚上）—“睡覺”。

2、視覺提示/示范

向自閉癥兒童示范回應(yīng)問題。爸爸把太陽和月亮的圖卡放在桌上，向媽媽出示一張活動圖卡（如“睡覺”），并說“哥哥去睡覺”，然后出示問題提示卡，再問媽媽“哥哥什么時候睡覺”，媽媽隨即指出相應(yīng)的圖卡以作回應(yīng)。

3、視覺提示/動作協(xié)助

大人向自閉癥兒童出示一張活動圖卡（如“吃早餐”），并說“哥哥吃早餐”，然后出示問題提示卡，問孩子“哥哥什么時候吃早餐”，并示意孩子回應(yīng)問題。如果孩子對問題沒有反應(yīng)，大人就再出示問題提示卡并重復(fù)發(fā)問，同時以動作協(xié)助孩子指出相應(yīng)的圖卡回應(yīng)。

4、獎勵

如果自閉癥兒童能正確回應(yīng)問題，大人即給予口頭贊賞，同時描述孩子的動作“對了，是早上，哥哥在早上吃早餐”作為回應(yīng)。

5、完成概念

重復(fù)步驟3-4，讓自閉癥兒童繼續(xù)練習(xí)回應(yīng)目標(biāo)問句。當(dāng)孩子按指令把所有活動圖卡都拿正確了，大人即向孩子出示“結(jié)束”提示卡，示意游戲已結(jié)束。

四、訓(xùn)練拓展

大人可在日常生活中繼續(xù)教孩子回應(yīng)有關(guān)目標(biāo)問句。比如：大人利用問題提示卡問孩子“什么時候去餐館吃飯”，然后以顯示“星期天”的提示圖卡輔助孩子回應(yīng)問題。

如何通過語言訓(xùn)練游戲，教自閉癥兒童回應(yīng)“什么時候”的問題呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。