自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)之三：記憶

自閉癥患者的記憶水平因個(gè)體差異而表現(xiàn)出較大差異，智力正常者可以有效記憶和學(xué)習(xí)，少部分智力超常的個(gè)體會(huì)表現(xiàn)出超群的機(jī)械記憶力，他們?cè)谟洃涍^(guò)程中采用獨(dú)特的空間位置排列、概念釋義、聯(lián)覺(jué)進(jìn)行識(shí)記，并因此在背誦、計(jì)算等任務(wù)中有十分卓越的表現(xiàn)。例如，金·皮克被稱為“超級(jí)博學(xué)強(qiáng)記怪才”，他能背誦超過(guò)1.2萬(wàn)本書，看書的速度也非常人能比，讀整整兩頁(yè)書只需10秒鐘，而且左右眼能夠分別閱讀不同的內(nèi)容；他看過(guò)的電話號(hào)碼絕不會(huì)忘記，全美幾萬(wàn)個(gè)地區(qū)的郵政編碼和電話區(qū)號(hào)都能熟記于腦。又如英國(guó)自閉癥人士丹尼爾·塔米特，能夠背出π值小數(shù)點(diǎn)后22514個(gè)數(shù)字，被稱為“腦人”。絕大部分患者都伴有不同程度的智力障礙，其普遍性的認(rèn)知缺損也導(dǎo)致了不同程度的記憶品質(zhì)落后。

自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)之四：思維

多數(shù)自閉癥患者認(rèn)知能力較低，只理解字面意思，集中關(guān)注信息的細(xì)節(jié)而難以進(jìn)行信息的編碼、分類和概括，在正常的學(xué)業(yè)與生活方面均存在很大的障礙。少數(shù)高功能自閉癥者可以進(jìn)行正常的思考和問(wèn)題解決，但其加工方式與普通人有極大的區(qū)別，他們對(duì)某些概念的理解有自己的解釋而非常規(guī)理解，如在他們看來(lái)，“購(gòu)物”是指“某個(gè)特定街道上的特定商場(chǎng)”，而不是“去任何一個(gè)商場(chǎng)四處逛逛，并有可能買點(diǎn)什么”這樣的意思。研究者也往往難以對(duì)其思維特點(diǎn)做出定論，其單項(xiàng)認(rèn)識(shí)能力的突出也使研究者感到困惑。不過(guò)，少許能夠記述自己思維及認(rèn)知過(guò)程的患者案例也向我們展示了他們獨(dú)特的思維模式。例如，畜牧科學(xué)博士天寶·格蘭?。═emple Grandin）曾著書《我心看世界》描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，其使用圖像思維進(jìn)行認(rèn)知加工的模式也造就了她在畜牧設(shè)施設(shè)計(jì)中的卓越成就。又如，英國(guó)“腦人”丹尼爾·塔米特在其自傳《星期三是藍(lán)色的》中以流暢的語(yǔ)言表達(dá)了其超常的記憶能力及思維特點(diǎn)。這些案例啟示我們應(yīng)改變視角，從符合自閉癥患者特點(diǎn)的角度看待他們的思維模式，并力圖走進(jìn)他們的世界。

以上就是自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。