三、為任務排序

家長要想減輕壓力，并確保所花費的時間和精力是卓有成效的，一個有效的方法就是對自閉癥治療計劃的每個部分進行優(yōu)先級的排序。醫(yī)生在這件事上可以提供幫助，家長不可能同時做所有的事情?？茖W告訴我們，有時家長需要先解決一部分問題，然后再去解決另一部分。例如，當琪琪在她的父母的陪同下來治療時，她在破壞性行為上掙扎得太久，以至于無法配合言語語言治療師的治療活動，而破壞性行為會阻礙孩子學習新技能的能力。在琪琪的案例中，她的父母和醫(yī)生認為當務之急是解決琪琪的破壞性行為，這樣她才可以學習發(fā)展社交技巧。

并不是每個人都能做到如此有條理，但是這種組織方式為我們展示了自閉癥治療方案的一個關鍵部分，它落在家長的身上，在他們能控制的范圍內(nèi)，必須扮演組織者和指揮者的角色，用需要掌握的信息來支持孩子，同時確保有時間照顧自己。

四、成為孩子的治療協(xié)調(diào)者或指揮官

一個挑戰(zhàn)是，自閉癥孩子可能會接觸多個機構(gòu)和人員。果果的評估報告建議他參加學校的課程項目、社區(qū)的治療，以及當?shù)乜祻椭行牡母深A。不同的機構(gòu)和服務提供者不一定能在一起合作。對他的父母來說，將這些不同治療方法的文檔和信息組織起來是一項挑戰(zhàn)。然而，如果能付出努力，這也是非常有價值的，因為它有助于促進參與孩子治療的所有人之間的交流?？雌饋砗孟裼泻芏喙ぷ饕觯钪匾氖菧贤?。如果所有的服務提供者都專注于同一個目標，成功的機會就會變大。臨床顧問可以幫助家長建立標準的措辭（如教學術語或定義性的目標），在不同環(huán)境下，每個人都可以用它們來幫助孩子。這對自閉癥患者非常重要，因為孩子存在情景轉(zhuǎn)化時技能的遷移和泛化困難。在不同的環(huán)境下，保持目標的一致性可以幫助孩子鞏固這些技能。照料者和治療團隊成員定期進行簡單的接觸交流，可以有效地改善治療效果。

五、堅持不懈

不要吝嗇給自閉癥孩子的醫(yī)生打電話，要求進一步的解釋，直到你覺得自己真正理解了治療計劃背后的理由。不要害怕喋喋不休地追問孩子的需要。家長將被孩子的需求和應得的服務賦予力量，他們并不是要剝奪其他孩子的資源。只要禮貌而堅定地陳述孩子的情況即可。

堅持不解是成為一個有效倡導者最重要的品質(zhì)。6歲的濤濤的母親是一家自閉癥中心的咨詢委員會成員。她給所有父母的一條建議就是要持之以恒。濤濤2歲的時候，她和她的丈夫憑直覺發(fā)現(xiàn)濤濤的發(fā)育有些不對勁，但又不知道是怎么回事。兒科醫(yī)生也不確定，但他還是轉(zhuǎn)介了一個機構(gòu)。機構(gòu)負責人告訴他們，等待康復訓練排期可能長達9個月！她堅持不解的反應是，在每天早上8點機構(gòu)開門的時候打電話給他們，詢問當天有無預約取消的情況。13天后，她的堅持得到了回報。那天有個預約取消了，她得以作為替補插進去。她很幸運，接到通知就可以請假；顯然不是每個人都能做到這一點，因此這個策略并不是對每個人都有效。關鍵在于：不要放棄！永遠不知道什么時候多堅持一點就會有回報。

家長如何為自閉癥孩子整理治療方案？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。