如何明確自閉癥轉銜計劃的目標？

家長應仔細考慮孩子的發(fā)展目標，以及對孩子的期望：是獨立生活，還是終身學習但無須獨立？一些自閉癥青少年成年后可以成功地獨立生活，轉銜計劃可以包括實現(xiàn)這一目標的步驟。其他自閉癥青少年可能無法發(fā)展獨立生活的技能，所以轉銜計劃將集中于如何幫助他們過上盡可能獨立的生活。

影響這個決定的因素，包括孩子的自閉癥癥狀程度（溝通能力、社交技能、限制性和重復性行為）、認知能力（智商）、行為障礙、心理健康問題（如焦慮、抑郁）、身體健康問題（如癲癇、睡眠障礙）、適應技能（自我照料、生存技能）和支持服務的獲取程度（如個案管理或社區(qū)支持）。

如何明確自閉癥轉銜計劃的目標？確定合適的目標對于一些孩子來說相對簡單，對于其他孩子來說側卻并不容易。對于家長來說，也是一項挑戰(zhàn)，比如有些孩子可以十分容易地確定他的目標，但父母很難接受。如果你也遇到這樣的情況，請不要灰心。父母最擔心的是，如果有一天他們不在了，不能獨立生活的孩子該何去何從。這可能是自閉癥青少年父母普遍恐懼的情形。這種恐懼會阻礙他們選擇合適的目標，因此，基于孩子可能與不可能面臨的各項挑戰(zhàn)進行誠實的評估，將有助于家長和轉銜團隊為孩子確定合適的目標。

作為轉銜計劃的一部分，自閉癥孩子的個人檔案很重要。這個檔案將包括孩子的個人生活故事，尤其要突出影響孩子生活軌跡的重要事件和關系，以及生活中有助于塑造他的其他方面。這樣做有助于確定孩子的個人喜好，優(yōu)勢特長以及興趣愛好，不至于遺漏。有時候，自閉癥兒童很難確定自己的目標、夢想和偏好，所以為孩子建立個人檔案可以幫助填補這些缺失的信息。在轉銜計劃會議上，家長應回顧孩子的個人概況，討論孩子目前的處境，暢想未來的愿景，明確實現(xiàn)計劃過程中的障礙和機會，確定策略，并討論短期內的行動步驟。

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