在自閉癥兒童家庭訓練中，反饋和示范很重要。

父母和兄弟姐妹可以成為自閉癥兒童的榜樣。為了收到良好的效果，給孩子示范技能時要非常具體和直觀，才能吸引孩子的注意力。家人可以通過多種方式來示范，但最有效的是將家人和孩子的互動過程錄下來，然后和孩子一起進行回顧。這對大多數(shù)孩子有很強的吸引力，因為他們都喜歡在自己的“電影”中擔任主角，而且他們現(xiàn)在還能邊演邊評論。通常情況下，當大人發(fā)現(xiàn)問題時，最好先暫停視頻，然后馬上對孩子提出建議，這樣比之后再重新構(gòu)造場景更有效。

首先家長要明確目標——你要強調(diào)是什么技能（例如眼神交流、輪流發(fā)言、選擇適當?shù)膶υ捴黝}或在玩耍時學會分享），然后把評論的重點放在這些具體技能上。如果自閉癥孩子做得非常好（甚至只是做得還行），要及時表揚，并且溫和地指導他在哪些地方可以改善。嘗試正面表達建議，給孩子舉例，告訴他具體該如何改善，而不是一直盯著孩子的錯誤告訴孩子“不要這樣做”。

有時，家長也可以把自閉癥兒童和兄弟姐妹或同伴類似的互動過程錄下來，這也有幫助。把其他人做得好的地方指出來，讓孩子明確注意到什么才是正確的行為。此外，如果其他孩子在互動過程中有做得不好的地方，也要指出來，這樣自閉癥兒童就不會感到自己老被挑毛病或受到不公正的批評了。

父母和兄弟姐妹也可以每天抽出一點固定時間，和自閉癥兒童練習談話技巧，就像留出時間做作業(yè)或練習彈鋼琴一樣。每天大概只需要10分鐘，大人和孩子以結(jié)構(gòu)化的方式進行交談?；蛟S需要事先把主題寫下來，以確保談話能圍繞該主題進行，從而避免孩子把話題轉(zhuǎn)移到他喜歡的主題上，同時也可以幫助孩子提前就這個話題形成一些想法。有時還需要使用一些視覺輔助工具，例如紙板做的箭頭或旋轉(zhuǎn)指針，用來提示孩子輪到誰發(fā)言了；或者一個腳本，上面有和主題相關的問題和評論。也可以把對話過程錄下來，事后和孩子一起回顧和練習。

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