父母在家可以通過一些生活用品和日常機會，為自閉癥兒童進行多種感統(tǒng)訓練，具體包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、口部活動、肢體活動訓練。

感統(tǒng)訓練之一：視覺訓練

自閉癥兒童注意力短暫，很少有目光對視，追視能力也較低。我們可以在訓練中進行：

1、看固定物品：如玩具、圖片、實物等

2、看移動物品：如滾動的球、飛行的蜜蜂、移動的燈光等

3、看復雜圖案：從圖中尋找指定物，找出途中的相同與不同等

4、目光對視：輕輕捧著孩子的頭，親切地望著他叫他的名字；拿出自閉癥孩子喜歡的玩具給他看時，馬上拿開玩具改為目光追著他看等

感統(tǒng)訓練之二：聽覺訓練

1、聽喜歡的歌呵聲音

2、聽簡單的聲音

3、聽簡單的指令

4、聽、找移動的聲源

5、模仿聲音，如自然界發(fā)出的聲音、動物的叫聲等

感統(tǒng)訓練之三：味覺訓練

準備味覺瓶，讓自閉癥兒童品嘗各種味道。

1、辨別單一的味道：如酸、甜、苦、辣、咸的調味品

2、辨別兩種以上味道：品嘗糖醋里脊、酸辣粉條等炒菜

感統(tǒng)訓練之四：嗅覺訓練

自閉癥兒童對嗅覺往往不靈敏，因此，我們可以用嗅覺瓶來進行訓練。如嗅一嗅醋、醬油和酒等。當我們在烹調食物時，也讓孩子嗅一嗅食品的味道。

感統(tǒng)訓練之五：觸覺訓練

通過手和身體與外界物體的接觸，讓自閉癥兒童去感覺物體的存在與變化。

1、手的觸摸：分辨物體的大小、多少、形狀、軟硬、干濕、輕重、粗糙與光滑等。

2、肢體接觸：通過對人體的抓、拍、 打、掐、捏、擠、壓、刷、綁及按摩，使自閉癥兒童從中體會到痛、癢和舒服等感覺。

感統(tǒng)訓練之六：口部活動訓練

口部活動訓練操作為語言訓練的一部分，可以幫助不會說話的自閉癥兒童學會發(fā)音、說話，共分五個部分：

1、口部運動：包括噘起嘴、咧開嘴、鼓起腮和咂咂唇四節(jié)。

2、舌部運動：包括伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、彈響舌、舔繞唇和頂兩腮六節(jié)。

3、下頜運動：包括張口閉口、左右移動、前后移動和上下扣齒四節(jié)。

4、發(fā)音兒歌：根據(jù)發(fā)音時舌的位置編寫兒歌，兒歌中涉及舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。

5、口部按摩：包括抹口輪、捏下顏、擦下巴、彈顴腮、揉面頰和輕拍面部六節(jié)。

在口部訓練時，除了語言訓練操外，還可以帶自閉癥孩子一起吹泡泡、吹蠟燭、吹毛毛、吹飄帶、用吸管喝水、伸舌舔口邊的糖汁等。

感統(tǒng)訓練之七：肢體活動訓練

肢體活動能力訓練包括粗大運動和精細運動能力的訓練，在自閉癥感覺運動訓練中，主要是指運動覺的訓練。

1、手部精細動作的訓練：拿、放、撿、穿、插、捏、擰、擺、寫、畫、撕、拔及使用剪刀、錘子、啟子等簡單工具的使用。

2、上肢力量和協(xié)調的訓練：抱、拍、打、投、接、傳、拋、推、拉、拽、扛等能力。

3、下肢力量和平衡能力的訓練：站立、行走、跳躍、跑步、上下樓梯、跳打物品等。

4、全身運動能力的訓練：爬、鉆、翻滾、身體移動、攀高、搖蕩、旋轉、滑動、球浴、沙浴、水浴等。