阿斯伯格綜合征診斷會給孩子帶來什么呢？如果孩子被確診為阿斯伯格綜合征，我們應(yīng)該告訴他們嗎？ 當(dāng)阿斯伯格綜合征孩子知道自己和別的孩子有所不同時，會有以下四種自然的心理補償或適應(yīng)反應(yīng)： 1、自我責(zé)備，陷入...

自閉癥多大可以診斷和治療呢？每個專家、每個醫(yī)生都有不同個看法，有人認(rèn)為一歲，有人認(rèn)為兩歲，而國內(nèi)的醫(yī)生通常在孩子3歲以后才會確診自閉癥，此前的診斷結(jié)果通常是“自閉癥傾向”。 我國自閉癥兒童的診斷年齡通...

自閉癥治療師應(yīng)該如何評估自閉癥兒童的綜合能力呢？ 一個完整的自閉癥評估通常費時、漫長而且相當(dāng)復(fù)雜，需要安排多次與自閉癥兒童及家長的會面，并且將康復(fù)訓(xùn)式中的要素考慮進來。父母應(yīng)該挑選能夠包含下面六個要...

配對是評估自閉癥兒童視覺執(zhí)行能力的有效方法之一。 大部分自閉癥兒童是視覺學(xué)習(xí)者，所以配對應(yīng)該是他們擅長和非常享受的一個技能。在語言行為方法中，通常在孩子學(xué)會要求幾樣?xùn)|西之后，馬上就會做配對。但孩子要...

在國內(nèi)的一些醫(yī)院，醫(yī)生只是簡單告知家長說，孩子得了自閉癥或是有自閉癥傾向，然后推薦一兩個自閉癥康復(fù)機構(gòu)了事。且不說這種做法可能不會讓自閉癥孩子的父母充分重視起來，還容易造成家長的恐慌。 那么，外國醫(yī)...

一個重要的自閉癥兒童語言能力評估項目，是交互式語言技能評估。 交互式語言操作涉及回答問題的能力，它在自閉癥兒童的談話技巧發(fā)展上具有重要意義。比如在歌曲和童謠中填充缺少的字詞，就屬于一種交互式語言技能...

自閉癥兒童語言能力評估之一，是仿說技能的評估。 仿說操作的含義很容易從字面上理解，是指重復(fù)別人所說的話，類似一個回聲。對普通兒童來說，仿說能力對他們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。 普通孩子看到一個推土機在工地...

另一項自閉癥兒童語言能力評估內(nèi)容，是命名技能。 家長朋友們可以用英文“接觸”（contact）這個詞來幫助理解“命名”的含義。當(dāng)你看到、聞到、嘗到、聽到或感覺到東西，可以通過為這項事物貼標(biāo)簽一一命名，或是形容...

自閉癥兒童語言能力評估的一項重要內(nèi)容，是要求技能的評估。 自閉癥評估師問家長的第一個問題通常是：“孩子如何讓你知道他什么時候想要或需要東西？”問題的實質(zhì)上就是：“孩子如何要求？”要求是最重要的操作，因為...

大齡自閉癥就業(yè)前，職業(yè)能力評估很重要。 職業(yè)能力評估通常會涉及各種特定職業(yè)所需的技能，包括但不限于：文秘技能，食品制備和家政技能，園藝和景觀美化，與儲藏、包裝、分類、組裝和拆解活動相關(guān)的技能。工作輔...

醫(yī)生應(yīng)該如何告知家長孩子的自閉癥診斷結(jié)果呢？如果說的輕了，家長不會重視，也不會及時帶孩子去做自閉癥康復(fù)訓(xùn)練；如果說的重了，許多心理承受能力不強的家長會情緒失控。 醫(yī)生告知家長自閉癥診斷結(jié)果時，首先應(yīng)...

盡管早期診斷和干預(yù)可以顯著改善自閉癥兒童的預(yù)后，但是目前還沒有方法可以檢測出新生兒自閉癥。 NICHD主任醫(yī)學(xué)博士Diana Bianchi表示，以前的發(fā)現(xiàn)表明，自閉癥患者會發(fā)生與行為有關(guān)的大腦相關(guān)變化。如果研究能夠...