自閉癥和多動癥的區(qū)別有哪些呢？ 癥狀和自閉癥完全或部分交叉的疾病有很多，一些自閉癥孩子在確診前曾經(jīng)被診斷為注意缺陷多動障礙（ADHD）。它的典型特征就是注意力不集中以及難以控制自己的行為和活動。一個患有...

七、避免假設(shè) 對于許多自閉癥人士來說，接受指示和理解別人的話是一種挑戰(zhàn)。然而經(jīng)理們總是假設(shè)他們正確地理解了一切，而事實(shí)往往并非如此。有時他們甚至都沒有意識到自己的理解有誤。經(jīng)理可以問一些確認(rèn)性的問題...

四、保持一致 許多工作環(huán)境中都有官方的和非官方的做事方式。這是很自然的，因?yàn)槊總€人都有創(chuàng)造力，一個人如果每周要做40個小時的工作，那么他不可避免地會找到一些使工作更容易或更高效的方法。自閉癥員工的問題...

盡管絕大多數(shù)成年自閉癥患者都無法成功就業(yè)，但不可否認(rèn)的是，一些企業(yè)不知該如何管理自閉癥員工，也是少數(shù)患者無法就業(yè)的原因之一。 那么，企業(yè)該如何管理自閉癥員工呢？具體要點(diǎn)如下： 一、表達(dá)要直接 管理者要...

消除對自閉癥兒童等特殊群體的歧視，是世界各國推動的目標(biāo)，但你聽說過因?yàn)閷ψ蚤]癥兒童言辭不當(dāng)而被捕的事嗎？ 日前，委內(nèi)瑞拉總檢察長塔雷克·威廉·薩阿布宣布，該國一名市長因?yàn)槌靶σ环蚤]癥兒童創(chuàng)作的壁畫，...

中小學(xué)關(guān)于自閉癥學(xué)生的教學(xué)支持包括哪些呢？具體如下： 1、首先，需要家長和學(xué)校積極溝通，家長提供教學(xué)支特所需要的材料，學(xué)校配合實(shí)施。也會有學(xué)校根據(jù)自閉癥學(xué)生的需要，在與專業(yè)人士討論后，直接在學(xué)校環(huán)境...

5月4日上午，福州小善公益攜手福建幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育學(xué)院的青年志愿者，陪同19位心智障礙青年暢游“閩江之心”。 此次活動旨在讓更多公眾關(guān)注到大齡心智障礙青年，同時也讓“心青年”與青年志愿者彼此連接...

自閉癥和神經(jīng)典型性假設(shè)有什么關(guān)聯(lián)呢？ 一位自閉癥患者表示，他總是很難在談話中與人進(jìn)行眼神交流，而人們有時會因?yàn)樗聪騽e處而對他生氣。他們認(rèn)為他對他們說的話不感興趣，或者認(rèn)為他只是在對他們無禮。這就是...

為了幫助心智障礙青年（簡稱“心青年”）培養(yǎng)就業(yè)技能與社會人格，4月24日，ICAN工作坊·心之關(guān)愛小組前往香港先天道安老院看望老人并進(jìn)行慰問演出。 慰問演出以《一二三四歌》拉開序幕，動感的節(jié)奏、鏗鏘的旋律、整...

三、分析型思維 當(dāng)自閉癥患者做決定時，他們經(jīng)常考慮的是事實(shí)和邏輯，而不是情感。許多患者很難識別自己的情緒和自己的“直覺”在說什么。在做選擇型決策時，神經(jīng)典型者對問題或選擇的表述方式或框架非常敏感。大多...

自閉癥患者的思維模式有哪些呢？ 很多專家學(xué)者一直認(rèn)為自閉癥是一種差異，而不是一種疾病。當(dāng)然，它伴隨著一些功能障礙，但不可否認(rèn)的是它也有許多積極的方面。自閉癥患者的大腦結(jié)構(gòu)不同，所以他們的思維和處理信...

三、誠實(shí) 盡管大多數(shù)高功能自閉癥患者實(shí)際上能夠說謊話，但他們通常不會。他們是天生的誠實(shí)者，有時幾乎是過度地誠實(shí)了，甚至是殘酷地誠實(shí)。當(dāng)一個朋友剪了一個新發(fā)型，他們認(rèn)為它很難看，如果朋友問起，他們會直...